爱国主义教育是增强民族凝聚力、振奋民族精神的重要举措,是提高全民族整体素质的基础性教育。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一就是“以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育。”大学生作为民族的希望和社会发展的未来,承担着传承中华民族精神的重任,加强大学生爱国主义教育对于弘扬和传承中华民族精神,推动中国特色社会主义建设和实现“中国梦”具有重要的意义。近些年来,随着国家经济的发展,加之全球化与信息网络化势不可挡的发展趋势,大学生爱国主义教育在新时代既面临前所未有的机遇,同时也面临着巨大的挑战和问题。红色文化资源是自中国共产党成立以来领导中国人民在革命、建设以及改革的实践中所形成的物质财富和精神瑰宝,上海作为中国共产党的诞生地,具有光荣的反帝反封建的革命传统,其红色文化资源内容丰富,感染力强,具有强大的理论穿透力和情感震慑力,是一种高品质的爱国主义教育资源,更是当代大学生爱国主义教育的重要载体,因此,必须加强对上海红色文化资源的研究、挖掘与运用,充分发挥其爱国主义教育功能,为推进大学生爱国主义教育工作提供有益参考。本文分四个部分对这一论题进行了论述:第一部分:红色文化资源相关概念界定。在分析红色文化和红色文化资源的基础上结合文献资料从历史渊源、发展考察、类型以及特点四个角度详细介绍了上海红色文化资源,并结合大学生爱国主义教育阐述了红色文化资源的爱国主义教育功能,为全文奠定理论基础和逻辑起点。第二部分:新时期加强大学生爱国主义教育的现实审视。主要通过联系全球化的发展趋势,信息网络化的社会背景以及当代大学生的成长经历分析了新时期加强大学生爱国主义教育的重要性以及当代大学生爱国主义教育面临的挑战。第三部分:上海红色文化资源在大学生爱国主义教育中的应用现状调查。通过走访上海红色文化资源景点,开展线上线下问卷调查以及个人访谈等方法对上海将近600名大学生利用本地红色文化资源的情况进行了相关调查,发现上海红色文化资源在大学生爱国主义教育的运用中存在着学生认知有限、学校利用不足以及资源利用形式化等问题,同时分析了存在这些问题的原因。第四部分:加强上海红色文化资源在大学生爱国主义教育中运用的路径探讨。本章基于加强上海红色文化资源在大学生爱国主义教育中运用的原则探讨分别从教学育人作用的强化,文化教育环境的建设,大众传媒宣传教育力度的加强以及教育资源利用保障的提供四个方面阐述了加强上海红色文化资源在大学生爱国主义教育中有效利用的对策,以期增强上海红色文化资源在大学生爱国主义教育中利用的实效性。