自2003年国家体育总局正式批准，将电子竞技列为第99个正式体育竞赛项目以来，电子竞技行业经历了漫长的发展过程。我国优秀选手、战队不断在国内、国际大赛中崭露头角。近年来，国家相继推出多项扶持政策，社会对电子竞技的态度更为开放。电子竞技在我国拥有广泛的用户基础，受众年轻，与高校学生群体高度重合，因此，对高校中电子竞技运动的探究和分析显得尤为重要。
　　本文通过文献资料法、实地调查法、访谈法、逻辑分析法，结合组织行为学理论，对北京体育大学电子竞技社团组织行为现状深入探究，调查得到：北京体育大学电竞社具有一定规模，有基本的组织架构，开展活动类型丰富，社员评价较好，活动运营团队配合默契，社团整合学校企业资源，能够保障当前社团活动开展需要。但仍存在以下问题：第一，电竞社活动质量不高，覆盖面不够，不能有效满足社员需求，部分社员诉求得不到有效反馈，正向强化不足，存在组织不公，程序不公最显著；第二，活动团队任务管理混乱，积极成员少，技能多样性程度低，沟通精确性、即时性不足，沟通渠道丰富度低，成员甄选机制缺失，团队存在社会惰性；第三，社团没有明确定位，缺乏目标规划，个人目标和组织目标关联度低，指导教师机制低效，社团管理评价机制存在不合理之处。
　　根据现状调查结果，得出结论如下：电竞社当前发展取得一些成果，社员对活动基本满意，但外部激励力度不够，内部激励不能有效补足；活动团队异质性程度低，角色模糊、角色冲突、角色过载并存，沟通效果不佳；定位目标不明确，组织目标个体内化程度低，人员评价、甄选、培养的机制体制及社团管理规章制度不健全，学校现行管理机制体制无法有效激发电竞社活力。
　　建议：第一，加强社团组织结构建设，加强赛事部各游戏战队建设，增加分部活动频次，提升社员竞技能力水平；第二，完善骨干甄选培养机制，制定甄选流程和规范化考核标准；第三，结合学校、行业发展明确定位，制定目标，规划任务，细化、具体化发展目标，积极参与学校社团评优评选；第四，增加优质活动规模和场次，提升活动质量，充分开发校友资源，借助学校平台，在活动设施设备、活动专业度以及活动种类方面提升加强。