2021年教育部颁布的《革命传统进中小学课程教材指南》明确指出:“道德与法治（思想政治）是落实革命传统教育的核心课程,要全面反映革命传统主要内容”。在高中思想政治课中落实革命传统教育,教学内容的选择至关重要。因此,明晰思想政治教材中革命传统知识的分布特征,思考如何有效开展高中思想政治教材中革命传统知识的教学,是高中思政课落实革命传统教育必须重点关注的问题之一。本文研究的基本思路是:首先探讨高中思想政治课加强革命传统教育的意义及高中思想政治教材在革命传统教育中的作用,进而以高中思想政治教材必修1《中国特色社会主义》为例,对教材中革命传统知识的特征及布局进行系统分析,在此基础上,提出一些关于高中思想政治教材中革命传统知识的教学建议。基于上述思路,本文主要由以下三大部分构成:第一部分对革命传统、革命传统教育、高中思想政治教材等基本概念进行了界定,同时重点分析了高中思想政治课加强革命传统教育的重大意义以及高中思想政治教材在革命传统教育中的重要作用。第二部分以高中思想政治教材必修1《中国特色社会主义》为例,对高中思想政治教材中革命传统知识进行系统分析。本部分将教材中的革命传统知识归纳为关于党的领导方面、关于社会理想方面、关于爱国主义方面以及关于革命斗争精神及艰苦奋斗优良传统四大方面,同时对革命传统知识在教材主文和辅文中的分布状况、呈现形式以及选材类型进行了详细分析。第三部分则在教材分析的基础上,结合高中思想政治课程性质及高中生身心发展规律,参考自《指南》颁布以来全国各地中小学的落实情况,围绕教学设计的内在逻辑,对高中思想政治教材中革命传统知识的教学提出了四方面的建议:一是基于立德树人要求设计教学目标;二是基于思想政治教材精选教学内容;三是基于教学内容特性巧用教学方式;四是基于长效化发展及时强化学习效果。