高校科技人才流失的成因分析及对策研究

来源 :河北工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdtt111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今世界,人才资源已成为最重要的战略资源。中国进入知识经济发展时代,人才资源作为组织、社会保持竞争优势的核心已显示出它的重要作用。世界各国在科技生产力、经济实力和综合国力等方面的竞争归根到底就是人才的竞争。随着社会主义市场经济的发展和中国加入世贸组织,人才竞争日益激烈。中国处于全球人才争夺中心,而在新一轮人才争战中,高校又处于最激烈的前沿阵地。加之地区、行业、校际间发展不平衡,使得人才竞争、人才流动呈现出不规范、无序性的混乱局面。因此,高校最突出的人才问题在于人才流失严重,特别是学有专长、术有专攻的高、精、尖专家学者的流失,已经成为制约高校发展的瓶颈。 本文概述了国内外人才流失的成因及对策的研究现状,对高校科技人才流失的类型、特点和影响等现状进行了分析,并根据需求理论及高校科技人才的特性,分析了高校科技人才的需求。在此基础上,从内、外因角度建立了高校科技人才流失的成因模型,并对模型中的各个因素进行了具体说明,应用解释结构模型对影响高校科技人才流失的各项内因进行了层次分析,得出影响高校科技人才流失的表面及深层次内因,找到关键性因素。本文以H高校为例,进行了实证研究,深刻剖析了其科技人才流失的重要内因,以关键业绩指标、目标管理和激励等人力资源管理理论为指导,为其制定了详尽的对策。
其他文献
文章首先对虚拟学习共同体进行了概述,然后分析了虚拟学习共同体的特质,最后论述了虚拟学习共同体的构建途径,包括创建轻松的虚拟学习环境、开发充足的虚拟学习资源、构建优
知识经济的发展,使人类社会赖以存在的经济环境发生了深刻的变化,对原有的经济形态产生冲击并提出挑战。面对知识经济的挑战,作为微观主体的企业其组织形式、管理模式和制度等必
本文以2018年高考全国卷Ⅰ文科第21题为例,多角度说明以ex与lnx为背景的函数不等式的证明方法.
本文对高中数学习题交汇类问题的特点进行了分析,并在此基础上用举例的方式阐述了两类知识交汇问题的解答方法.