随着心理健康知识的普及,人们对心理学和心理咨询的了解渐渐增多。但仍然有相当数量的人存在心理问题而并不寻求专业心理咨询,这就与人们对待寻求专业心理帮助态度有关。本研究以四川师范大学、四川大学、电子科技大学、四川天一学院共220名大学生群体为研究对象,使用Fischer和Turner 1970年编制的《对寻求专业性心理帮助的态度》(ATSPPH)量表的中文修订版和肖水源(1993)编制的《社会支持评定量表》(SSRS),考察大学生寻求专业心理帮助态度和社会支持状况及其之间的关系。研究结果发现:(1)大学生寻求专业心理帮助态度在性别、年级、专业方面存在差异。女生求助态度比男生积极(p<0.001);大一、大二学生求助态度比大四积极,且相对于大一、大二、大三和研究生,大四学生的求助态度最低(F<0.001);文史类专业学生比理工科专业学生求助态度积极(p<0.001);(2)大学生社会支持在性别、年级、专业和生源地方面存在差异。女生获得社会支持显著高于男生(p<0.01);低年级学生如大一大二学生获得社会支持显著高于高年级学生和研究生(F<0.01);文史类专业学生的社会支持高于理工科专业学生(p<0.05);家庭来自城市的学生获得社会支持显著高于家庭来自农村的学生(p<0.05);(3)大学生进行心理求助行为与其社会支持(p<0.05)和心理求助态度(p<0.01)呈显著正相关;(4)大学生心理求助态度与其所获得社会支持量(p<0.01)呈显著正相关;(5)大学生社会支持利用度对心理求助态度有显著的预测性(p<0.001)。