经济和社会文化的发展使青年群体呈现多元化趋势,自组织作为一种适应青年个性、满足青年需求的组织形式应运而生,并且在青年群体中越来越流行。研究女青年在自组织中心理健康的变化有利于挖掘自组织中的积极因素,探寻自组织对女青年心理健康变化的推动力,从而发挥自组织对女青年的心理健康教育功能。本研究以对8位业余舞小组中青年的半结构式访谈资料为基础,通过对资料进行类属分析和情境分析,将女青年在业余舞小组中的心理健康变化动态进行阶段划分,并运用马克思全面发展理论、舞动治疗理论、团体动力理论分析女青年在自组织中心理健康变化的动力。研究发现:1.女青年在自组织中的心理健康变化是一个动态过程。这个过程是多层次、多角度互动的,内在世界与外在世界相互作用、相互适应、动态平衡的过程。笔者将这个过程分为三个时期:矛盾困惑期、交流适应期、和谐悦纳期。在这三个时期,女青年心理健康的变化可表现为身体自我、心理自我和人际交往三个方面的负面态度的减弱和正面态度的提升。2.自组织对女青年心理健康目标的实现具有推动作用。女青年心理健康的最高目标是实现全面而自由的发展。自组织的基本特点包括趣缘性、自发性和开放性,满足了女青年社会交往需要、自主性需要和实践性需要,从而对女青年心理健康变化产生推动作用,为实现女青年自由全面发展的目标提供了基本动力。3.舞动方式和团体互动对女青年心理健康发展具有积极作用。舞动形式以其艺术表达性、身体语言性和自我探寻性,使女青年身心结合、接纳他人、获得自信。团体互动中支持性的团体氛围,团体压力,以及团体发展都对女青年内在经历的袒露、安全感和价值感的获得以及人际信心提高、个人心理健康的发展具有积极作用。