明代学术以“博大”为特色,其根源是明代的博学思潮。所谓博学思潮是指在明代兴起的具有时代特征和广泛影响的一股批判思潮,它以博学为基本特征,以空疏不学之风为反思与批判对象,主张积学富才和学有根柢。博学思潮之所以在明代这一特定历史时期发生主要由三方面因素所决定:治学传统中的博学思想为博学思潮的发生奠定了坚实的思想基础,明代社会现实下的科举制度和学风为博学思潮提供了反思和批判的对象,为博学思潮的发生提供了可能性和契机。明代学者一方面具有对空疏学风的强烈批判意识,另一方面继承博学传统并付诸学术实践,这两方面构成了博学思潮的主旋律,是博学思潮在明代发生的决定性因素。尽管如此,崇博尚通的治学思想及其学术实践毕竟是明代博学思潮的主要方面,是明代学术特色形成的直接根源,这方面更值得我们关注和深入研究。　　 本文围绕明代“博学思潮”的发展历程,分绪论和正文两部分进行论述。绪论部分介绍了选题背景及意义。第一章主要分析了既往学者对明代学术的认知,并对明代学术的特色进行了论述。第二章主要从思想文化渊源、科举制度和明代社会现实及风气三方面分析了博学思潮发生的因为,并论述了其生于明代的必然性及分期。第三章和第四章以杨慎为例,对博学思潮兴起时期的学术思想、学术特色及其在文学中的表现进行分析论证。第五章以胡应麟为例,论述了博学思潮兴盛期的学术思想和学术特色。第六章从治学思想由“重学”到“重用”和学术路径由“博大”到“精深”的转变两方面,论述了博学思潮与实学思想之间的关系,以及明清学术之间的承传、递变关系。本文的附录部分,分别论述了杨慎和胡应麟在其他方面的学术成就,以补正文之缺省。