公信力是一种使受众信任的力量,公信力不是与生俱来的,也不会一劳永逸。公信力建设是构建和谐社会的重要内容。我国高度重视公信力建设,党的十七大报告在论述发展社会主义民主政治时强调了公信力建设,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对新时期重视和构建和谐校园提出了要求,对师德建设提出了具体目标,为高校辅导员公信力研究提供了重要契机。高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,他们是大学生思想政治教育的骨干力量。高校辅导员的公信力是高校辅导员作为教育主体而应当具备的,关乎大学生成长成才‘,关乎辅导员自身发展,也关乎和谐高校建设及和谐社会的发展。本文作者在综述、研究国内外专家、学者关于高校辅导员人格魅力的作用和提高辅导员综合素质的意义等相关内容的基础上,着重研究了高校辅导员公信力的内涵、来源、双重性,并通过对高校辅导员公信力现状及原因的分析,对高校辅导员公信力总体状况持肯定态度,指出在经济社会快速发展的新时期呈现出弱化趋势,但是,这种弱化的影响并不都是消极的,亦有其积极意义。本论文从提升高校辅导员公信力的意义出发,探究了辅导员、高校、国家三方在构建高校辅导员公信力过程中的地位和作用,阐明了提升高校辅导员公信力的方法和途径,以期开拓高校辅导员公信力建设的思路。