艺术体操是一项徒手或手持轻器械在音乐伴奏下以自然性和韵律性动作为基础的体育运动项目,也是一种艺术性较强的女子竞技性体操项目。目前的艺术体操发展停滞不前,暴露出的矛盾和问题越来越多,种种问题已严重影响到艺术体操项目的生存与发展。在这样的大环境下,如何实现艺术体操的可持续发展成为一个值得深入研究的问题。本文以北京市中小学生艺术体操的发展现状,存在问题和发展对策为本文的研究对象,从北京市中小学师生的认知情况,学校开展艺术体操的情况和俱乐部的开展情况等三个方面,对北京市中小学生艺术体操现状进行研究分析,从而得出了艺术体操在北京市中小学开展和发展现状。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,发现艺术体操在北京市中小学发展中存在的一些问题。结果发现：在认识方面,学生对艺术体操这个项目还是抱有较大的热情,但是对艺术体操这个项目仅是停留在知道、认识的这个比较浅的层面上,认知程度不高；教师对艺术体操的知识十分的缺乏,只有22%的老师具备理论知识,更多的老师还只是停留在了解的层面,难以指导学生。师资力量不够,宣传力度不足,学校不够重视,动作设计偏难及比赛设置偏少是制约北京市艺术体操可持续发展的主要问题。根据这些问题,提出了关于如何使北京市中小学生艺术体操可持续发展的一些见解及发展对策：加大宣传力度,提高认知水平；降低等级动作的难度,提高学生兴趣；提高学校和社会的重视程度；加强师资培训,提高专业能力；多组织比赛,提高裁判水平；大力发展大众艺术体操；国际整体运动水平提高,带动局部地区发展等。本文对推动北京市中小学生艺术体操发展及提高具有积极的意义,为探寻北京市艺术体操的发展方向提供一定的理论依据,并为找到艺术体操可持续发展的具体途径提出一些可借鉴的方法。