孔子学院发展至2017年已走过十三个年头,在这十三年中,全球已建立起511所孔子学院、1073个孔子课堂。各国孔子学院办学质量和水平不断提高,343所孔子学院课程纳入所在大学学分或专业体系。随着各个孔子学院教学点增加,学生数量也越来越多,在教学实践中针对学生的调查研究也相继兴起。本文主要以学生的学习需求为研究对象,在前人研究的基础上,以匈牙利赛格德大学孔子学院的成人学生为调查对象。本文通过设计的调查问卷,对汉语教学与学习、汉语考试、文化活动三个方面进行研究,对学生的学习需求进行调查。最后,根据调查数据提出赛格德大学孔子学院改进工作的建议,以期优化该院教学水平,提升学生满意度。本文共分为四个部分:第一章为绪论,介绍研究背景与缘由、目的及意义、理论背景、国内外研究成果以及研究思路、方法。第二章为调查过程与数据分析,介绍调查对象、内容与数据分析。第三章为教学建议,根据第二章所描述的数据,提出改进方法。最后总结,对全文做出概括,并反思不足。