随着市场经济的激烈竞争，人才竞争愈来愈激烈，人才由合理流动和有序流动已转化为“不辞而别”的自由流动。这无疑给区域性高职教育带来严重的影响。如何迎接挑战，留住人才，实现高职教育事业的腾飞，已成为一个十分紧迫而重要的课题。哈尔滨职业技术学院承担着为发展黑龙江经济和社会发展培养高级技术人才的重任，急需调动专业教师的积极性发展职业教育。近两年却出现大量教学经验丰富的中青年骨干教师跳槽的现象，如何探索一条适合哈尔滨职业技术学院的人才激励之路对于哈尔滨职业技术学院的改革与发展具有重要意义。　　本文通过翔实的理论和哈尔滨职业技术学院的历史激励政策的剖析，调查分析学院教师具有追求物资激励同时又具有知识员工的复杂特点，分析学院激励政策存在不公平、职责不清、绩效考核不完善的教师得不到真正的重视等问题，抑制了教师潜力的发挥，压制了教师的教学和科研积极性，结合学院人力资源实际状况，提出了教师薪酬设计方案：基本工资和岗位工资及津贴分开设计，并制定了岗位工资奖励工资的标准，突出了教师职称聘任的灵活性，并与教学水平结合，从工资的角度激励教师，真正留住教学经验丰富、教学水平高并且符合学院发展的教师；与此相适应给出了绩效考核的再造方案，侧重对教师教学的真实有效评价，完善了教师评价的反馈机制，使教师工资与绩效考核有效结合，发掘教师的工作潜力，使教师的工作主动与学院的教学目标一致；为保障实施效果提出了企业文化和促使保障，并就高职教师这以特殊人群提出了人文关怀这以单独的保障措施，从教职员工观念认识上为新方案有效地实施得到保障。新的方案不仅有效激励了中青年骨干教师，而且是学院教师的年龄结构更加合理，为学院的发展起到人才储备的作用。