自2005年山东高考自主命题以来，对山东语文卷进行的分析研究，通常是把试卷作为一个整体来进行，极少把基础类试题单独分割出来进行研究，对此类试题的研究散见于一些论文与文章中，专门的著述尚未出现过。笔者通过网上文献检索以及各种纸质文献资料的搜集，专门对语病题的理论研究专著相对匮乏，而且在已有的工作中大多数是语病题试题训练和解题指导之类的书籍。至于山东高考语文语病试题研究的论文则有很多，大致可以分为两类：一是对某一年语病题试题的分类解析；二是对语病题的应试策略进行探讨。另外，还没有专门针对山东高考自主命题后语病题的研究。本文通过对2005年-2013年高考语文山东卷、江苏卷、全国卷（1卷）语病题进行整理和梳理，建立数据库，利用教育测量与评价的方法和考试学的相关理论,并结合历年山东、江苏、全国卷考试说明对山东自主命题以来9份高考语文试卷进行了定量、定性统计分析及对比分析。期望从历史的角度对山东高考语病题做一次较为全面的线性梳理，得出山东高考语病题的考查方向、命题特点与发展趋势。并试图通过与同期江苏卷、全国卷考查的比较，探寻山东卷语病题考查的某些规律，并以此为基础确定语病题的教学策略，探讨如何将高考语病题与高中语文教学相联系，以便改进现有的教学。确保今后的高考语文语病题与高中语文教学可以相辅相成，相互促进。