初中道德与法治课中国家安全教育研究

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国家安全关系着国家的生存与发展,影响着人民的幸福美好生活。国家安全有保障,国家才能发展进步,人民才能幸福。提升我国公民的国家安全意识需要在全社会强化国家安全教育。2018年教育部颁布文件提出了在国民教育体系中吸纳、落实国家安全教育的要求。初中生是建设祖国的后备力量和新鲜血液,夯实初中生国家安全教育具有重要的现实意义。道德与法治这门课程的特殊性决定了在该课程中加强国家安全教育符合理论和实践创新的要求。通过文本分析总结有关国家安全教育的相关概念,分析初中生进行国家安全教育的国内外背景和重要价值,系统整合道德与法治课教材中的相关内容,分析道德与法治课在国家安全教育中的作用,通过问卷调查,分析初中生国家安全教育已取得的成就和存在的问题,据此提出了凝聚国家安全教育合力,打造国家安全教育共同体、聚焦国家安全教育热点,设置国家安全教育专题、坚持全方位育人,推动国家安全教育一体化、长效化、促进学生理论联系实际,引导学生积极落实国家行为、加强教师队伍建设,提升教师的教育素养和能力、丰富教育评价方式,促进初中生国家安全意识的提高等改善意见,将定性分析和定量分析结合起来,希望能够在道德与法治课程中为贯彻落实国家安全教育进行一些有益探索。
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