建立我国啦啦队训练营组织模式的研究

来源 :广州体育大学 广州体育学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxjc_2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2007年超过30个国家上万名运动员云集美国奥兰多迪士尼乐园参加世界啦啦队锦标赛,世界啦啦队锦标赛赛场作为国际啦啦队运动蓬勃发展的缩影,透视出啦啦队运动独特的魅力与无限的发展空间。历经近百年发展的啦啦队运动已成为一项具有独立比赛体系的体育竞赛项目。  啦啦队运动自2001年进入我国,短短的几年间经历了从无到有,从项目学习认识到努力提高与国际接轨的发展过程。将运动、激情、表演与难度融为一体,高度一致性的要求、特有的难度配合、严密的团队协作精神铸就了啦啦队运动独有的团队魅力与啦啦队文化。啦啦队运动不仅可以增强学生身体素质、拓展相关专业技能,还可以树立青少年积极、健康、向上的团队精神和集体荣誉感,培养坚强的意志品质、陶冶情操、调节心理。以全面发展学生素质教育为前提,寓素质教育于啦啦队运动之中,让更多的青少年了解啦啦队,走进啦啦队,享受啦啦队运动,2008年1月中国教育部已通过审议将啦啦队列为全国中学生运动会、全国大学生运动会的正式比赛项目。  目前在我国,教练员、运动员对啦啦队运动尚处于摸索与进一步的认识阶段,对相关理论知识、正确技术、教法和训练方法等一系列啦啦队专业知识有着强烈的学习渴望。以世界啦啦队强国美国为例,啦啦队训练营是啦啦队员和教练员交流信息、提升技能的重要途径与有效方式。暑假期间,不同规模的啦啦队训练营达上万个。训练营这一组织形式已经非常成熟,是美国以及欧洲发达国家青少年学习和生活重要的组成部分。  国际全明星啦啦队联盟与中国大学生健美操艺术体操协会啦啦队委员会合作,于2007年8月和2008年2月分别在中国广西南宁、哈尔滨亚布力举办了“国际全明星啦啦队中国区训练营”。来自全国各地大、中院校的教练、教师、学生、啦啦队运动爱好者近800人次参加了训练营。训练营以针对性的课程设置,全新的组织模式,新颖的授课方式迎得了学员的一致好评,两期训练营都出现超员现象。训练营在我国的成功举办引发了对啦啦队训练营这一全新组织模式的思考。  本文针对我国啦啦队运动发展初期的实际需求,详细分析了啦啦队训练营的功能及必要性,借鉴国外啦啦队训练营经验,以国际全明星啦啦队中国区训练营南宁站、亚布力站为研究对象,试图探索中国啦啦队训练营的组织模式,使之成为我国啦啦队运动推广和发展的重要补充形式。研究结果表明,中国啦啦队训练营应开设:策划部、市场推广部、宣传部、后勤部、财务部、销售部、导师部七个组织部门依照以下程序进行组织与筹备:  (1)训练营主题设计  (2)训练营举办地选取  (3)设置训练营课程  (4)训练营师资人员配备  (5)推广与宣传  (6)训练营监控与实施  (7)训练营评价考核激励机制运用  (8)训练营后期工作完善  结合我国国情与项目发展现状,中国啦啦队训练营组织模式的运用与实施还需加强我国训练营导师团队建设、注重营销策略的运用、配合保险机制的完善并最终经历时间和市场的检验。
其他文献
目的:探讨间歇低氧运动对膳食诱导胰岛素抵抗(Insulin Resistance,IR)血清瘦素及可溶性瘦素受体水平的影响。  方法:实验选用健康六周龄雄性健康Sprague-Dawly(SD)大鼠92只,适应
广东省在女子足球普及和后备人才培养方面曾有过光辉的一页,向国家输送了一批优秀人才,为我国女子足球的发展做出了巨大的贡献,但因受多种因素的影响,目前状况不尽如人意。因此,研
教师是教育事业的第一资源,在一定意义上说,教师的质量就是教育的质量,教育的差距归根结底是教师的差距。体育教师是教师中的一份子,体育教师的生存状况的好坏关系到培养学生的质
如何认识生命现象是研究养生的最根本问题。祖国文化中传统的生命观集中表现为:“顺应自然,形神一体,阴阳互动,天人合一”,这是对个体生命的特性、构成、动力和终极价值的高度概括
本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计分析等方法,对广州高校退休教师休闲体育生活进行调查研究,提出有关的对策建议,为广州高校退休教师休闲体育生活提供服务,对于认识