广东省在女子足球普及和后备人才培养方面曾有过光辉的一页，向国家输送了一批优秀人才，为我国女子足球的发展做出了巨大的贡献，但因受多种因素的影响，目前状况不尽如人意。因此，研究我省女子足球后备人才培养的影响因素，并提出对策，对促进我省优秀女子足球后备人才的培养，从整体上提高我省女子足球运动水平具有重要的现实意义。　　本文通过文献资料法、问卷调查法和专家访谈法收集了大量相关资料，并采用数理统计法、逻辑分析法，依据系统科学的有关理论对我省女子足球后备人才培养的影响因素进行研究，结果表明：广东省女子足球后备人才培养是一个有诸多因素相互影响、相互作用的具有整体特征的系统，影响其正常运行的因素错综复杂，主要体现在组织管理、运动员资源、教练员、训练、比赛、培养保障、社会环境、文化传统八个方面，各类因素在该系统发展过程中所处的地位和作用不同。　　各因素对广东省女子足球后备人才培养的影响主要表现在：（1）不完善的管理体制和陈旧的培养模式在我省社会政治经济快速发展的环境中难于发挥作用；（2）运动员资源的数量和质量，限制了我省女子足球后备人才培养规模的发展；（3）教练员队伍的业务水平参差不齐，科学化训练水平不高，影响到我省女子足球后备人才的培养质量；（4）竞赛体系不健全、竞赛管理不完善，影响到地方培养女足人才的积极性，同时使比赛的应有作用得不到发挥；（5）缺乏经费一直困扰着我省各级后备队伍，而女足运动员的出路问题牵制着我省女足后备队伍的扩大；（6）社会关注程度低、普及状态低迷、国家优惠政策不到位等社会因素影响以及传统文化思想束缚，制约着我省女足后备人才的培养。　　针对上述因素的影响，本文提出了相关对策：以解决运动员出路，扩大运动员队伍为突破口，促进女足运动在中小学的开展，扩大女足青少年人口数量；强化教练员的培训和管理；完善竞赛体制；加强相关制度的建设，提高管理调控能力；从而促进我省女足后备人才市场逐步形成，并利用市场调节后备人才培养，使我省后备人才培养系统达到良好的运行状态。