论文部分内容阅读
藏-汉双语者的抽象词语义表征及脑机制
【摘 要】
：
在经济全球化的大环境下,掌握两种或多种语言的人越来越多,双语或多语现象也越来越受到研究者们的关注。双语者所掌握的两种或多种语言在头脑中的是如何存储的?到目前为止,研究者普遍认为,双语者的词汇独立存储,语义共同存储。但是以上研究结果主要从具体词汇的角度出发,很少涉及到抽象词。本研究对双语者抽象词的表征及其脑激活机制进行考察,进而深入系统地了解双语者的抽象词表征。同时,考察第二语言熟练程度对双语者抽象
【机 构】
：
河北师范大学
【出 处】
：
河北师范大学
【发表日期】
：
2019年01期
其他文献
目前，网络学习资源尚不能针对学习者的学习状况提供个性化的诊断和评价。这类反馈信息的缺乏，导致学习者在自主学习过程中缺乏清晰的目标，影响学习效率和效果。作为网络学习平台
针对移动设备访问三维虚拟场景受到网络带宽和终端计算能力的制约,使得在线利用虚拟现实进行移动学习效率不高,基于此提出了基于普适计算的自适应优化选择技术。为了使得系统