本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计的方法，以传播学、社会学、心理学理论为指导，就体育信息传播对北京市城区中学生参加体育活动的影响情况展开了深入调查与分析论证。旨在通过本研究，为体育教育工作者和体育传媒工作者的工作提供理论上的依据，并为更深层次地研究大众体育传播机制和指导中学生参加体育实践活动提供参考。 通过调查与分析，得出以下结论： 1、大众体育传播受到大多数北京市城区中学生的关注。 2、中学生通过大众传媒获得体育信息的主要途径是电视、报刊和互联网；大部分中学生获得体育信息后的讨论是实现二级传播的重要方式；对大众媒介的参与则以上网发帖子和打电话等为主。 3、大众体育传播对北京市城区中学生认知体育、激发体育兴趣都有一定的促进作用。 4、大众体育传播对北京市城区中学生参加体育活动的时间及频率有积极作用，同时对中学生参加体育活动形式和项目的选择能产生一定影响。另外，会对中学生的体育消费产生积极影响。 5、大众体育传播可能会对一部分青少年的价值观形成产生不良影响；对少数中学生来说，大量接收体育信息会麻痹其亲身参与意识。