2017年2月,中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的重要文件,可以看出,我国十分注重大学生的思想政治教育,其中道德品质的养成是大学生思想政治教育的重要组成部分,而仁爱是统摄一切德目的道德原则,是一切德性的总纲,对大学生加强仁爱教育定将助力德性的养成,从而推动大学生思想政治教育工作的开展。大学生仁爱教育是指:教育者根据大学生思想道德水平的形成发展规律,通过一定的教育手段,对大学生有计划、有目的、有组织地施以仁爱为内容的影响,从而达成大学生把握仁爱要求、拥有仁爱品质、践行仁爱行为和形成仁爱观念为目的的道德品质教育。我国在大学生仁爱教育方面已经取得了一些成绩,但在仁爱教育过程中仍然存在一些不足之处,如社会对大学生仁爱教育的引领不够、高校对大学生仁爱教育的支撑不足、家庭对大学生仁爱教育的观念淡薄、大学生自身对仁爱教育的认识肤浅等,这些问题影响着大学生仁爱教育的有效开展。究其原因,概离不开社会环境引领、高校支撑、家庭观念、个人认识等方面,相应地应该通过改善仁爱教育社会环境、优化高校仁爱教育结构、联手家庭学校夯实仁爱教育基础、提升大学生自我品德修养能力的方面,为大学生仁爱教育的不足之处提出解决途径。本文共分为四个部分。第一部分是引言,其中包括选题依据及研究意义、国内外文献综述、研究方法和创新之处。第二部分是大学生仁爱教育相关概念概述,其中包括仁爱的含义、仁爱教育的含义和大学生仁爱教育的含义。第三部分是大学生仁爱教育现状与原因分析,其中包括大学生仁爱教育取得的成绩和大学生仁爱教育存在的问题及存在问题的原因分析。第四部分针对大学生仁爱教育存在问题的原因提出加强大学生仁爱教育的有效途径。