随着基础教育改革的不断深入,中学音乐教育发生了根本性的质的飞跃。面对基础教育改革的滚滚浪潮,中学音乐教育的现状是否适应现行的教育体制,这是目前中学音乐教育改革中值得研究的课题。广州越秀区作为我国经济发达的城市区域之一,始终重视音乐教育的发展。尤其近年来无论在自身发展、资金投入、对外交流等方面与全国其他地市相比,都是名列前茅的。为此,笔者选取了广州市越秀区不同类型的20所初级中学进行调查。为了深入研究实施此课题,在实践之前针对广州越秀区20所初中学校学生做了大量的调查。主要目的是认清问题的所在,对于课题实践中出现的问题“对症下药”,从根部彻底解决问题,以达到课题的最佳效果。调查中主要针对各所学校的学生对音乐的学习习惯、态度、意识、品质。主要包括学生对于音乐学习的兴趣,教师的工作现状以及课堂教学现状等,从根本上了解初中生对于音乐教学的需求。另外再从教师访谈中入手了解学校和家庭对于音乐教学的了解和看法。这样可以对于广州越秀区的音乐课题实施做好扎实的铺垫。