中国少年先锋队(以下简称“少先队”)是我国少年儿童们参加的正式组织,具有儿童性和政治性的特点。在培养广大少年儿童成为中国特色社会主义和共产主义的建设者和接班人发挥着不可替代的作用。无论是从社会发展对培养广大少年儿童提出机遇和挑战,少先队相关学科研究需要方面,还是个人研究方向的驱动,都有必要对少先队组织进行历史研究。只有认真地从历史的角度出发,我们才能进一步清晰对少先队组织的认识,回望少先队组织的历史沿革,为当前和未来少先队改革工作提供经验和支持。通过文献资料的收集和整理,以及个人与相关专家的学习交流,本文将少先队的发展历程划分为四个阶段:1922年——1949年少先队的萌芽期;1949年——1966年少先队的初建期;1966年——1976年少先队的破坏期;1976年——至今少先队的改革期。采用比较研究法对每一阶段少先队的基本组织要素即组织性质和目的、组织文化、组织成员、组织结构、组织活动、组织管理的变化进行归纳,探索少先队组织发展历程显现的特点。对于本文来说,研究少先队组织的发展历程是重点,由史论今,其发展历程是当前和未来少先队组织发展的基础,其经验和不足对少先队改革工作的开展具有启示意义。通过增强儿童社会工作参与度,一方面丰富少先队的工作内容,另一方面促进少年儿童发展的目的实现;借鉴儿童社会工作方法,发挥少先队组织教育少年儿童的作用。从意识形态、制度管理和社会服务三方面构建良好的工作环境,为少先队组织管理营造支持的氛围。此外,加强少先队组织与国际少年儿童组织的交流学习,创新活动内容和形式,充分利用少先队组织活动团结教育广大少年儿童。