“V不住”构式一直是对外汉语教学的重难点,但是在学术界还没有对该构式进行专题研究,因此笔者运用构式语法相关理论,对搜集到的“V不住”语料进行分析整理,研究内容包括以下几个方面:首先,确定“V不住”是图式构式,分析得出“V不住”的构式义是“由于客观或者主观原因,不可能/没能够通过动作实现某种结果”。对“V不住”的构成成分进行了分析,对能进入“V不住”的动词进行细致地归类,发现“V”可以是动作动词、自主动词、感受动词和持续性动词,充当“V”的形容词只有3个,并对10个熟语形式的“V不住”进行研究,通过分析得出“住”的语义指向动词。其次,本文通过研究“V不住”构式的句法功能,发现“V不住”构式可以在句中作状语、补语、定语、宾语和谓语,但是不能作主语,其中作谓语是其最主要的句法功能。此外。我们对“V不住”所在句式进行考察,“V不住”构式可以用于陈述句、疑问句、感叹句、“连”字句、“是……的”句中。此构式的否定焦点可以是“V”,也可以是宾语。最后,将本文的研究成果与对外汉语教学相结合,提出了具体的教学策略,以期帮助留学生快速有效地掌握该构式。