目前，我国高等职业教育已进入快速发展时期，国家日益重视高等职业教育的发展，社会也日渐认同和接受高等职业教育。但我国高等职业教育人才培养还存在诸多问题，制约着高职人才培养质量的提高，也制约着我国经济和社会的进一步发展。因此，研究高等职业教育人才培养，对提升我国高职人才培养质量有着重大实践意义，对推进我国社会经济发展也有直接的现实意义。　　学习和借鉴他国高等职业教育人才培养的经验，可以为我国提供良好的参考和一定的启发。新加坡高等职业教育为新加坡经济的腾飞，输送了无数的优秀专业技术人才，提供了强大的智力支持。新加坡在高等职业教育人才培养方面积累了许多成功经验、形成了自身的特色，虽然，这与新加坡特殊的国情和特定的经济发展状况密不可分，但其中也折射出高等职业教育教育人才培养的一些共性和特质。深入研究新加坡高等职业教育教育人才培养特色，对创新我国高等职业教育人才培养模式、提高高职人才培养质量，具有一定的推动作用。　　本文共分为五部分:第一部分，主要包括本研究的选题意义、国内外相关研究现状的综述、相关概念的界定，以及研究思路和研究方法;第二部分，扼要介绍了新加坡现行的教育体系和新加坡5所理工学院的发展现状;第三部分，回顾了新加坡高等职业教育的发展历程，并以新加坡高等职业教育的现状为切入点，从培养目标、课程专业设置、师资建设、教学方式等方面，探讨新加坡高等职业教育人才培养的主要策略及特色;第四部分，以南洋理工学院为个案，对新加坡高等职业教育人才培养进行深入详细的分析和研究，总结出其人才培养的特色;第五部分，总结新加坡高等职业教育人才培养的特色，并对我国高等职业教育人才培养提供合理性建议。