《女四书》是中国古代女子教育书籍的代表作,是由女性执笔来训诫、引导女子的一系列言行举止的汇总。《女四书》以汉朝到清初为时代背景,涵盖了女子日常生活中的方方面面,是古代中国女子人生观和价值观形成的基础,也是古代中国女子教育的源泉。《女四书》包含了独特的女性伦理思想,对整个中国古代的女子产生了重大影响,其有价值的部分仍值得现代人所借鉴。本文分为三个部分：第一部分阐述了《女四书》的思想背景、内容概况和基本特点。《女四书》由东汉班昭的《女诫》、唐朝宋若莘姐妹的《女论语》、明朝仁孝文皇后的《内训》和明末清初刘氏的《女范捷录》组成。因其所属历史年代各不相同,所以其成书背景也不尽相同,而内容虽一脉相承却也有所区别。《女四书》是中国古代众多女子读物的代表,只有在把握其女性伦理思想基本特点的基础上,才能更客观全面的研究《女四书》的女性伦理思想。本文重点论述了“柔顺”“贞静”“养德”三个基本特点。第二部分论述了《女四书》女性伦理思想的核心价值。《女四书》非常重视女子在家庭中的重要意义,女子一生在家庭中扮演着女儿、妻子、母亲等角色,这些角色塑造的成功与否关系到一个家庭的和谐。《女四书》的女性伦理主要包括孝悌伦理、夫妇伦理、睦邻伦理、勤俭伦理四个方面,从这些方面来教育女子把家庭上下关系打理妥当,从而维护家庭幸福与社会和谐。第三部分结合中国古代女子教育思想,论述了《女四书》女性伦理价值理念的实现和影响。《女四书》不仅重视女子教育的理论内容,还关注其实践途径。《女四书》女性伦理价值理念的实现途径有知识教育和榜样教育,通过这些方面的措施使女子教育得以实现。女子教育得以实现对子女、家庭和国家都有积极的意义。《女四书》对后世有积极的影响,也有消极的一面。《女四书》中的女性伦理,一方面把女子牢牢束缚在家庭中,忽视了女子的独立人格；另一方面其倡导的孝悌、夫义妇顺、母仪标准、勤俭持家等内容仍有积极意义,尤其对现代女性伦理的构建有一定的启示,这正是本文研究的意义所在。