随着新一轮课程改革的实施，作为课程改革一部分的英语课程改革也已进入了一个崭新的时期。新课程实施的五年以来，英语课堂教学现状是什么样子的?在教学目标、教学方式、学习方式上发生了哪些变化呢?还存在哪些亟待改进的问题呢?本研究主要是针对吉林省长春市的一所普通中学进行的个案研究，对该中学的英语教师进行为期三个月的课堂教学观察，并对相关问题进行深入的访谈。本文主要描述了英语课堂教学的现状，指出存在的问题，并分析这些问题产生的原因，最后提出改进英语课堂教学的几点建议。 本文分为5个部分：第一部分导论，介绍本论文的选题意义、研究对象及研究方法。 第二部分研究的理论基点，从国际英语课堂教学改革的趋势、我国的英语课程改革及长春市推行英语课程改革的基本情况等三个方面进行分析。 第三部分N中学的课堂教学现状，展示了新课程背景下的英语课堂教学实录并进行分析。指出英语课堂教学中的成功之处和存在的主要问题。 第四部分原因分析，针对课堂教学中存在的主要问题，进行分析。 第五部分，针对课堂教学中存在的主要问题，提出改进英语课堂教学的几点建议。