【摘 要】
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企业社交媒体使用与员工创新绩效的具体关系,以及企业社交媒体使用怎么影响创新绩效,这是近年来学术界一直研究的热门话题。本文基于企业社交媒体、知识整合和员工创新绩效等相关理论,通过文献回顾,找出企业社交媒体使用影响到创新绩效的理论缺口。本文基于交流可视化理论,从新的研究视角进行切入,构建了企业社交媒体使用、知识整合、员工创新绩效和解释水平、创新氛围之间的理论模型,并运用相关理论提出假设。本文以使用企业
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企业社交媒体使用与员工创新绩效的具体关系,以及企业社交媒体使用怎么影响创新绩效,这是近年来学术界一直研究的热门话题。本文基于企业社交媒体、知识整合和员工创新绩效等相关理论,通过文献回顾,找出企业社交媒体使用影响到创新绩效的理论缺口。本文基于交流可视化理论,从新的研究视角进行切入,构建了企业社交媒体使用、知识整合、员工创新绩效和解释水平、创新氛围之间的理论模型,并运用相关理论提出假设。本文以使用企业社交媒体的员工为研究对象,通过问卷调查获得420个研究样本,使用SPSS软件对数据进行了实证分析,研究结果表明:（1）企业社交媒体使用正向影响员工的创新绩效;（2）企业社交媒体使用正向影响员工的知识整合;（3）知识整合在企业社交媒体使用和创新绩效之间起到中介作用;（4）解释水平负向调节关系导向使用与知识整合和创新绩效的关系;（5）创新氛围正向调节任务导向使用与知识整合及创新绩效的关系。本文考察了解释水平和创新氛围对企业社交媒体使用和知识整合及创新绩效的调节作用,加深了不同解释水平以及不同创新氛围怎么能够使企业社交媒体发挥更大的作用的理解,为后续研究拓宽思路。
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