2010年国家教育部、财政部为了提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质全面实施了“中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”，其中包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。成都体育学院按照教育部、财政部下发的招标流程，通过严格的选拔成为“国培计划”的培训机构。为了能够高质量地完成国家下达的任务，成都体育学院对“国培计划”的课程设置进行了精心地安排，最大限度利用有限的资源保证教育的高质量提供，让参加培训的教师都能满意而归。课间操在我国学校体育中曾扮演着一个重要的角色，对增强我国学生体质、提高学生心理健康做出重要的贡献。但随着市场经济的发展，有力地推动我国现代化建设和社会的发展，传统课间操开始暴露出种种问题，对学校体育、对课间操的改革都势在必行。社会的发展对学校体育提出了更高的要求，这同时对体育教师也提出了更高的要求和希望。成都体育学院体操教研室顺应社会的发展，对课间操进行了全新的创新和改革，依借“国培计划”这个平台，将特色课间操作为培训的内容介绍给来参训的教师们，并对这种“国培计划”推广的模式进行初步的探索，对今后“国培计划”的实施和推广做出一定的贡献。本文首先通过文献资料、专家访谈、问卷调查和数据统计等研究方法对2012年成都体育学院“国培计划”期间所进行的特色课间操教学和推广进行调查研究。并借鉴其他体育项目的推广模式，在“国培计划”的管理模式、“国培计划”、“国培计划”课程化推广模式和“国培计划”质量评估模式的基础上，以“5W”推广模式为理论基础，构建出“国培计划”特色课间操推广模式的组织结构图，并对其进行相关实践并调研，总结了以“国培计划”为依托的特色课间操推广模式的经验与启示，对完善“国培计划”推广模式内容有一定的参考价值，并促进了高校科研成果的有效利用。