【摘 要】
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本文是一篇汉译英笔译实践报告,翻译任务是将清代陈宏谋编辑、《教女遗规》译注小组所译注的《教女遗规译注》进行英译。该书采集历代女子教育之经典,可谓女子教育集大成者。为传播中国传统文化,并使外国读者了解古代中国是如何教育女子的,将这本书翻译成英文具有重要意义。该实践报告中主要介绍目的论在《教女遗规译注》翻译实践中的应用。根据弗米尔提出的目的论,翻译是一种有目的的活动,翻译的目的贯穿于整个翻译过程,译者
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本文是一篇汉译英笔译实践报告,翻译任务是将清代陈宏谋编辑、《教女遗规》译注小组所译注的《教女遗规译注》进行英译。该书采集历代女子教育之经典,可谓女子教育集大成者。为传播中国传统文化,并使外国读者了解古代中国是如何教育女子的,将这本书翻译成英文具有重要意义。该实践报告中主要介绍目的论在《教女遗规译注》翻译实践中的应用。根据弗米尔提出的目的论,翻译是一种有目的的活动,翻译的目的贯穿于整个翻译过程,译者可以根据翻译的目的采用不同的翻译策略和技巧。在本实践报告中,笔者对《教女遗规译注》翻译中的具体案例进行了分析,并阐述了在目的论中目的原则、连贯原则和忠实原则三个原则的指导下,分别采用了不同的翻译技巧和策略,如加注、省译、增译,重组,借用和保持原文语序,以达到传播中国传统文化、使外国读者了解古代中国女子教育的目的。
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