当前,市场对人才的需求从买卖双方并存的局面完全变为买方市场的不利局面,对人才的结构性需求更加务实和细化,对有丰富实践创作经验和能力的创造型综合人才需求更为迫切,而大量只有初级动手能力的学生则被市场拒之于门外,待业待岗,在这种大形势下,高职院校影视艺术专业的发展面临困难和挑战。文章首先对高职院校实践教学的理论进行研究。分析了高职院校实践教学的内涵及特点,对我国高职院校实践教学的现状及发展趋势进行了研究,重点论述高职院校人才培养特征及实践教学体系的构成,归纳了高职院校实践教学过程中校企合作的内涵及主要模式；然后,文章对乾盛传媒基于校企合作的实践教学体系建设进行了必要性和可行性分析。在分析高职院校影视艺术专业的特点基础上设计了针对高职院校影视艺术专业的师生调研问卷,对实践教学的现状进行调研,分析存在的主要问题,就乾盛传媒的优势及开展校企合作的可行性进行论证；最后,文章基于校企合作的高职院校影视艺术专业实践教学体系研究,系统构建了高职院校影视艺术专业实践教学体系,从总体构架到具体的目标体系、内容体系、管理体系和控制体系,既从理论上进行了分析,又根据乾盛传媒实际操作进行总结。文章通过结合作者对高职院校影视艺术专业实践教学领域校企合作项目的实际操作经验,对高职院校实践教学体系进行了探索性研究,为高职院校实践教学探索提供了新的思路。