在高等教育大众化快速推进的背景下，通过“院校合并”或“升格”等途径新建了一大批本科院校，这些院校大多将自身定位于应用型本科高校。截止2011年，安徽省新建本科院校15所，无一例外的是办“应用型高等教育”成为这些学校的共识。它们不仅成立了安徽省“应用型本科高校联盟”，而且，还掀起了争创应用型本科示范校的热潮。就安徽省的实际情况来看，应用型本科高校可以成为安徽省新建本科院校的代名词。　　专业建设是高校的基础性建设。随着安徽省应用型本科高校数量的增加及其在安徽省高等教育中地位的显著提升，这些应用型本科高校的专业建设问题引起越来越多地关注。本文通过文献分析、调研访谈、数据分析、比较分析等方法，以安徽省应用型本科高校为研究对象，对其中的11所院校的专业建设现状以及专业调整进行了分析，初步找出目前安徽省应用型本科高校专业建设中存在的问题，并在此基础上提出进一步提高应用型本科高校专业建设的对策，以服务于安徽省应用型本科高校专业建设的实践。　　本文分为五章：　　第一章，提出论文研究问题，阐述研究意义，指明研究方法。　　第二章，在对前人就该领域的相关研究进行文献综述的基础上，界定论文所涉及到的相关核心概念。　　第三章，以数据为依据，以对比、归纳、分析为手段，全面认识安徽应用型本科高校的发展概况，深入研究它们的专业建设现状，对比分析它们的专业结构调整情况。进而，对安徽省应用型本科高校的专业建设有了一个全面的总体把握。　　第四章，提出问题，分析问题。　　第五章，解决问题，提出对策。