在国家的大支持下,我国高等职业教育近年来蓬勃发展,取得了举世瞩目的辉煌业绩。国家相应投入规模也是非常巨大,2011年,中央财政投入了近百亿元专项资金,用于中职示范校、特色校和高职骨干校建设,高等职业院校提升专业服务产业发展能力建设,职业院校教师队伍建设,全年投入已接近“十一五”期间职业教育基础能力建设的总体水平。但是如何评价高职院校专项资金的效率,专项资金的科学性、合理性也日益引起专家的注意。　　论文从财务绩效评价所需的理论支撑为切入点,深入研究了评价体系的相关概念、理论、评价原则、以及评价所采用的方法等。论文采用平衡计分卡的方法,从财务维度、客户维度、内部流程管理维度、学习与成长维度这四个维度来全面衡量财务绩效,不仅评价了取得的直接财务成果,而且有效地反映了学生、教职工满意度、教师的能力以及学校竞争力等潜在的推动要素。同时,论文利用德菲尔法、ee-tools工具确定了该指标体系的权重。　　为检验本指标体系的科学性,论文采用实证分析方法,以某一高校为案例,详细的介绍了该评价体系在现实中的使用,并据此提出了该高校提高财务绩效水平的对策。最后给出了研究的结论,展望了后续研究的方向。