伴随着改革开放的步伐,互联网在中国大地上得到了迅猛的发展,高校学生中互联网普及率已接近100%,互联网是把双刃剑,一方面让大家便捷地获取海量信息,为广大高校学生成长成才创造了更多有利条件。另一方面,海量的互联网信息又是泥沙俱下,产生了许多负面影响,其中,层出不穷的网络谣言对高校学生思想状况产生了许多消极作用。网络谣言是近年来出现的新事物,它既给当前高校思想政治教育带来了新的挑战,也为高校思想政治教育拓展了新的阵地,给高校学生思想状况带来了许多复杂而深远的影响。探究网络谣言的形成原因及其危害,分析其对高校学生思想带来的影响,并寻求相应的对策建议,显得尤为重要。基于网络谣言泛滥的社会背景全方位研究网络谣言对高校学生的思想影响,具有深远的理论价值和现实意义。全文共分为4章。第一章为导言,主要介绍选题缘起、研究意义、研究内容、研究方法、研究综述和创新点。笔者在研究前对国内外相关文献进行了一定的研究和梳理,查阅了国内外有关网络谣言研究的相关成果,并对研究成果进行比较分析,在此基础上,科学界定和阐述了网络谣言的定义。第二章主要对搜集的谣言进行归类分析,并运用问卷调查的方式对高校学生面对网络谣言具体行为表现和思想活动及影响因素展开调查,并对调查数据使用关联规则和聚类分析两种方法来建立数据模型,分析得出网络谣言对高校学生思想的影响程度高于正常尺度的结论。同时第二章还介绍了网络谣言形成的背景和原因、现状以及发展趋势。并对网络谣言对高校学生、对民众、对社会、对国家会造成怎样的危害做出具体的分析。第三章为本文的创新点,通过案例分析,探寻网络谣言对高校学生理想信念、人生观和价值观、心理健康以及道德观念四个方面造成的影响,研究表明,网络谣言对高校学生思想的影响不可低估。第四章是高校应对网络谣言措施的总结,从国家层面、高校以及学生自身三个层面提出了应对网络谣言的一些具体措施和相关建议。