近些年,校外兴趣班十分火爆,尤其音乐类、艺体类、美科类等兴趣班更是如此,那么我们在想,到底是什么原因使得兴趣班这么受人欢迎?家长们让孩子参加兴趣班的真实意图是什么?而参加兴趣班又是否能够实现家长的期望?本文正是带着这一连串的疑问开启了本课题的研究,以期指导家长们理性选报各类兴趣班,为兴趣班教育教学改革提供建议。本文采用文献研究法、问卷调查法和访谈法等方法,以保定市前卫路小学二年级为研究对象,从小学生参与兴趣班的自我意愿的角度,分别调查了640名小学生和家长,访谈了40位学生代表、24位学生家长和20名教师,分析了兴趣班市场分布情况、家长和学生的学习动机、兴趣班学习效果及学习成本,指出兴趣班当前存在的主要问题是:兴趣班市场混乱、良莠不齐,兴趣班教师实力的严重失衡和兴趣班学习效果的不易测评,揭示出了造成如上问题的深层原因:家长们急功近利、贪大求全的心理,及缺乏专门的市场监管机构规范兴趣班市场,提出了加强兴趣班市场的监管、灵活合理安排教学课程、加强对兴趣班教师技能的培训、改变人们对兴趣班的认知误区和发掘小学生的兴趣点和特长。