【摘 要】
:
时至今日,由于各种媒介对社会生活的高度介人,以及人们对于媒体的依赖日益加深,无论以何种角度对社会与媒介的关系作出解析,对于这种关系的描述都离不开“媒介化社会”的基本背景。但媒介到底在其中起一个什么样的作用呢?媒介的科技形式在社会化过程中,与既有的社会建制会发展出怎样的互动关系呢?本文试图透过乡村社会中的媒介使用描绘中国中部一个农村的新媒介实践场景。笔者深入山西省汾阳市太行村,从太行村村务微信群的发
论文部分内容阅读
时至今日,由于各种媒介对社会生活的高度介人,以及人们对于媒体的依赖日益加深,无论以何种角度对社会与媒介的关系作出解析,对于这种关系的描述都离不开“媒介化社会”的基本背景。但媒介到底在其中起一个什么样的作用呢?媒介的科技形式在社会化过程中,与既有的社会建制会发展出怎样的互动关系呢?本文试图透过乡村社会中的媒介使用描绘中国中部一个农村的新媒介实践场景。笔者深入山西省汾阳市太行村,从太行村村务微信群的发展逻辑和村民的主体叙述出发,了解微信群创立的过程、曲折的发展,探讨太行村中微信群在多种力量规训下呈现出的个性结构与状态。而后,在微信群中,藉由分析不同主体的逻辑实践来探讨新媒介、乡土文化与村民身份等在其中的相互关系。最后,突出强调新媒介的出现对于主体身份、空间结构等产生的影响。研究发现,新的信息流通方式出现,貌似可以平等协商的微信群孕育着新的村民自治形式的潜能,但遗憾的是,这种潜能从未释放出来。某种程度上乡土社会农民的生活习惯、意识以及乡土文化的内生力量都与自治相悖,这也间接导致极具工具属性的村务微信群的诞生。在规训的场域中,村民自主性的发挥,既存在于对于宣传教化的消极抵抗,也存在于建群初期的舆论监督事态的形成以及荒诞的展演中,而与此同时,村支书以单方面集散、群规作为管制的手段,宗族力量亦淹没了不和谐的声音,终以政权和家族权为支撑的村委会赢得这场博弈。尽管村务微信群的底色是管制的、宣传与教化的,但新媒介创造的共同在场的力量在某种程度上生成、修正以及固化了村民的身份认同。但即使在村民内部,这种认同也并非铁板一块,族群成员基于现实考量,为了生存会将身份认同作为获得利益、地位的社会、政治、文化资源,他们亦利用族群纽带作为生存调试的重要手段,在必要的时候,操作(遗弃或标榜)身份符号获得资本。同样在微信群中,村委会可以利用共同在场的优势提升办事效率,村民也可以更方便地获取信息,谋取利益等等,在这个过程中,村民主体性的发挥,包括发广告策略、对村干部的舆论监督亦在一定程度上松动村委会规训的力量。新的媒介意味着新的信息交流系统,毫无疑问,受此影响的各方都在交融中被取代或主动或被动地调试。“被边缘化”几乎成为新时代的老人们面对新科技的宿命,他们的境遇昭示着随着现代化的加快,他们需要被重新“社会化”;而对于深谙甚至沉溺在新媒介场域中的年轻人,他们的矛盾来自于需要应付不同的交往规则,背后隐藏的依旧是新媒介冲击下乡土文化变迁的问题。不仅是身份的变化,乃至对空间的感知以及物质空间本身都在随之改变。新的媒介使得信息接收与空间分离,村民所处的环境扁平化,以至于公共空间的弱化不仅影响了人们对于空间本身意义的理解,也同样消解了身处其中人们对于接触体验重要性的感知。
其他文献
为响应2017年2月教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的文件要求,《意见》出台以来,各地纷纷开展课后服务。课后服务作为一项公益性、自愿性、服务性的惠民政策,坚持发挥发挥学校主渠道、坚持学生家长自愿、坚持保障学生安全、坚持服务内容形式科学合理、坚持教育行政部门领导,有利于解决长期以来小学生放学时间早和家长的下班时间晚这一“时间差”的问题,既可以让家长在正常上班时间安心工作,又可以
根据《高中英语课程标准(2017)》,高中英语教学强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养。英语语法作为语言能力的一部分,在语言输出中起着重要的作用。因此,如何进行英语语法教学值得进一步思考和实践。然而,在完成语法作业时,传统的作业采用的是难度相同的全班作业,不能满足不同层次学生的需要。因此,为了进一步探索更为有效的语法作业的布置方式,本文对分层语法作业展开了研究和实践。基于此,
幼儿园教育实习问题事关高校人才培养目标的实现,事关幼教事业的内涵发展。幼儿园教育实习的最终目的是促进学前教育专业学生的专业成长与发展,而幼儿园实习教师作为幼儿园师资队伍的后备力量,其形象作为高校教育在一线工作场域上的“名片”,它的质量高低直接影响到人才培养、教育教学质量的好坏。良好的形象不仅可以使得幼儿园实习教师获得信任、激励、认可和尊重,也对幼儿园实习教师的职业认同、职业承诺和职业幸福感以及幼儿
古代白话小说是中华优秀传统文化的重要组成部分。古代白话小说的学习,有利于丰富学生的生活体验,同时陶冶情操,培养语文学科核心素养。但是反观初中古代白话小说的教学,在新课改的推动下,在全球信息化的大背景下,人们普遍关注其教学方式的变革,而对教学内容的把握和研究却不够透彻。“教什么”、“怎么教”是教师进行课堂教学前应该主要思考的问题。而多数教师却只钻研“怎么教”,在教学方式上大费周折,却忽略了“教什么”
中国和日本作为一衣带水的友好邻邦,自汉魏时期开始,便在语言文字领域保持着频繁的交流。古汉语传入日本后,日本学者便以汉字为基础,结合本国语言特点,发明了日语假名。清朝末年至民国初期,由于日本明治维新的成功以及中国近代化的客观需要,反映西方自然科学、政治制度的日语词开始大规模流入中国。20世纪中期以后,越来越多的反映社会生活的日语词逐渐输入汉语。两种语言相互交流,产生多种语言现象,而“语言的借用”就是
屏风作为室内家具,承载了优秀的中国传统文化,在中国古代的室内空间中运用非常广泛。时代变迁,人们生活方式发生改变,屏风逐渐退出日常家具的行列,较多的是以屏风“雏形”的形态出现在较大型的商业空间和公共空间中,提高空间隔断功能的多样性。而现代化商业空间的设计过度追求形式化的新颖,达到吸引眼球的商业目的,忽略了以人为本的人文设计元素,而屏风的人文精神传达的本质特征在现代室内设计中慢慢被忽略,由此引出本文的
农业农民农村“三农”问题一直以来受到关注,但现时财政投入中,虽然每年都在持续快速增长,与城市财政投入差距仍然很大,农村特别是村级组织为了完成上级各项考核、任务,建设各项公共民生项目,一方面通过发展村级经济弥补这些开支,另一方面大多数村级组织不得不举债搞项目谋发展,村级债务随着农村快速发展这几年也凸显成为一个很明显的问题,负债数额大、增速快使得各级政府不得不高度关注,严重影响乡村振兴战略实施。浙江省
一直以来,劳动密集型产业都是依靠我国丰富的劳动资源禀赋的成本优势参与竞争,并且在改革开放后,在外向型经济发展战略的指导下,劳动密集型产业由以重工业为主导转为以轻工业为主导。当前,为了应对不断上涨的劳动力成本对劳动密集型产业带来的冲击,劳动密集型产业需要转变其发展方式,进行产业结构调整。这一调整的实现,有赖于政府出台相关政策进行引导与支持。而税收政策在调节收入分配,宏观调控以及资源配置方面有着非常关
传统民俗的岭南醒狮文化是岭南文化中靓丽的风景线之一,是兼容并蓄的岭南文化孕育出的具有独特韵味的民俗艺术活动。岭南醒狮的造型在岭南地区随处可见,深刻地影响着人们的行为、生活与思想,并由于所蕴涵的独特地域性文化,在文化旅游、庆典活动、艺术研究等方面广受大众关注及相关专家学者进行研究运用。因此,在旅游产业发展迅速的岭南地区,极具代表性的岭南醒狮造型在发展岭南醒狮文化、创新品牌形象设计和促进地区旅游产业的
近年来,媒体频频曝光性侵未成年人的案件,使如何降低性侵未成年人犯罪发生率和保护未成年人相关权利成了社会的热点话题。未成年人由于身心发育还不成熟,自我认知能力和自我保护能力差,相较于成年人而言更易成为性侵犯罪的对象。从我国权威发布的数据来看,我国性侵未成年人犯罪较为严重。为了更好的了解性侵未成年人犯罪的现状和特点,本文通过无讼案例网收集了476个性侵未成年人案件进行数据分析,为原因探讨和对策建议提供