流行文化现象产生于二十世纪六十年代的西方社会,我国是在改革开放以后,随着经济社会的迅速发展,流行文化现象才伴随产生的。但是,它的影响范围之大、效果之显著,使得越来越多的专家学者对它进行研究探索。本文将专注于流行文化现象对于高校思想政治教育方面的作用与影响,以及二者之间的关系,以期借鉴流行文化现象的积极作用,创新思想政治教育理论,同时,规避流行文化现象的消极作用,为净化校园文化氛围、促进大学生健康发展提供参考建议。本文主要分为以下五个部分：第1章是绪论部分,主要对本文的研究意义、研究现状以及理论依据进行概括与总结,为后面的论述做好准备；第2章是概念界定,对本文的研究对象做充分的概念研究与界定,包括对流行文化的概念、流行文化现象的内涵、表现与特征以及高校流行文化现象的内涵、表现与特征各自进行详细的阐述,同时依照由概括到具体的递进方式,对其内涵进行逐一阐述；第3章主要是阐述流行文化现象对高校思想政治的影响,主要分为积极影响和消极影响,在积极影响主要是流行文化现象促进了高校大学生个性的形成与发展,加速了高校大学生融入社会生活的进程,有助于内化高校大学生的价值观念,缓解了高校大学生的心理压力；消极影响主要是对流行文化现象的过分追捧,影响大学生的学业与健康成长,流行文化现象的传播,刺激了高校大学生的高消费行为,不良流行文化现象腐蚀了高校大学生的道德观念；第4章主要说明流行文化现象对高校思想政治教育的启示,在借鉴流行文化现象的先进性完善高校思想政治教育的同时,也要发挥思想政治教育对流行文化现象的指导作用。第5章是总结部分。