废弃热固性酚醛树脂的回收利用工艺

来源 :湖北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ2009sunboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究主要对废弃热固性酚醛电木树脂的可回收性做一系列探讨。经筛滤分析发现,经过细粉碎的酚醛树脂废料样品中目数为200-400目的酚醛树脂废料样品最多,其次是目数为400-800目酚醛树脂废料样品。红外光谱分析发现,粉碎,200目,400目及800目酚醛电木树脂废料样品在峰值约为1459及3460 cm-1处分别对应于-OH之弯曲及伸缩振动之特征吸收峰;其强度均随酚醛电木树脂废料细度变小而明显增加。加入1,4-丁二醇(BDO)固化后200目,400目及800目酚醛电木树脂样品在峰值约为1003及1031 cm-1处对应于O-C-O伸缩振动二特征吸收峰强度明显随固化后酚醛电木树脂样品细度变小而明显变大。通过红外光谱与固态核磁共振13C图谱相互验证可推测出酚醛电木树脂新料,废料可能化学结构式及酚醛电木树脂新料,BDO与废料发生反应后样品可能化学反应式。在固定酚醛电木树脂回收废料细度下,酚醛电木树脂新料/酚醛电木树脂废料(PFwRPFxy)及酚醛电木树脂新料/酚醛电木树脂废料/1,4-丁二醇(PFwRPFxyBDOz)系列样品之拉伸,缺口冲击强度及比重数值均随酚醛电木树脂回收废料含量增加而明显下降;而其吸水率及成型收缩率数值却随之逐渐增加。值得注意的是,在固定酚醛电木树脂回收废料含量下,PFwRPFxy及PFwRPFxyBDOz系列样品之拉伸,缺口冲击强度及比重数值,均随其内粉碎酚醛树脂回收废料细度(目数)增加而明显增加;但其对应之吸水率及成型收缩率数值却均随之明显减少。其中,PFwRPFxyBDOz系列样品之拉伸,缺口冲击强度及比重数值,均随其内1,4-丁二醇含量增加至一最适化值时而分别达到一极大值;且其吸水率及成型收缩率数值均随之分别达到一极小值。
其他文献
用英语和多媒体构建劳技课的意义 劳技课具有很强的综合性、实践性,教学要注重与其他学科的紧密联系和相互渗透。作为教师要从实际出发,确定教育新理念,深化劳技教育改革,全面推
本工作以庐江县为研究对象,以生态足迹理论为指导,采用文献分析法、时间序列分析法等为主要研究手段,通过实地调研庐江县各种作物秸秆资源量,资源化利用途径、比重,进行庐江
可持续发展战略作为一个全新的理论体系,在新的社会环境中,正在逐步形成和完善,其思想内涵与特征丰富且广泛。本文通过可持续性发展的基本思想内涵,来阐述指导城市照明专项规划的
近来,分析职高政治课教学实效性不高的主因,是“教师为中心”的传统课堂教学模式和方法严重束缚了学生的思维发展,影响学生的学习兴趣和政治素质的提高。因此改革传统课堂教学方
为提高学生素质.培养学生动手操作能力.思维能力和创新精神.我县自2000年始,在中考中加试了物理、化学实验操作考试。通过三年来的实践.取得了很好的成效,同时.也发现了在农村中学物
酚类化合物是在水环境中广泛分布的持久性有机污染物。由于硝基酚类化合物对人体健康和生态环境具有巨大而且深远的危害,引起了国内外学者的广泛关注。本文以2,4-DNP(2,4-二
近年来,广东省、尤其是珠江三角州地区对教育的硬件投入在逐年增大。特别是党中央、国务院明确提出科教兴国战略后,各级对教育的重视和投入日趋加重,建设教育强省、教育强市、教
我国著名的人民教育家陶行知曾以《假如我重新做一个小孩》为题,阐明儿童教育应该包括的内容,其中有句发人深思的话:“我要多玩玩”。玩,对一个社会未成熟的公民——幼儿来说,既是
交往能力是幼儿社会性发展的一个重要方面,是幼儿发展友情,交往信息、协调合作所必不可少的社会技能。积极的交往,不仅可维持幼儿与周围人们及小同伴之间的友好关系,而且促使幼儿
语言作为人们交流的工具,其本质属性是社会性。口语是语言能力的最重要的表现形式,它是对外汉语任务的重点和难点。能否运用地道的汉语进行无障碍地交流,这是汉语二语习得者