当前我国大学生的就业形势十分严峻,其中一个重要原因就在于大学生就业力的不足。就业力指大学生通过在校的学习而养成的一种综合素质,是一种能适应工作需要的动态的能力。随着我国的经济体制由计划经济转向市场经济,对大学生的就业力提出了新的要求：扎实专业知识与技能、扩充知识视野：自主择业；提高综合能力；终身学习。为了解当前大学生就业力的现状,在借鉴其他研究者关于就业力研究的基础上,通过征求多名教育学、心理学领域专家的建议,确定了从积极主动学习、制定职业生涯规划、参加实践活动三个方面对大学生就业力进行调查的问卷。通过对问卷进行相关分析、回归分析和方差分析,发现：主动学习、职业规划、实践活动与就业力之间存在正相关,对就业力有促进作用,其中实践活动与就业力呈中度相关,主动学习和职业规划与就业力之间存在低度相关。大学生就业力的提高是一项全方位的系统工程,不仅需要高校的不断努力和探索以及社会的支持与配合,更需要大学生自身的努力。在实践锻炼方面,大学生的重视程度不够,次数偏少,且社会实践的活动类型与专业相关度偏低,社会实践的实效性不高,针对这些问题,我们要转变观念,从思想上高度重视大学生实践能力的培养：创设良好的实践活动环境；完善培养计划,改革课堂教学模式及评价方式。在职业规划方面,大学生缺乏职业规划的意识和相关知识储备,职业规划的时效性不足,执行力度不够,针对这些问题,我们要加强职业规划的宣传工作；加强职业规划课程建设和教学工作；建立健全职业规划工作的监督、管理机制。在自主学习方面,大学生学习积极性不高、主动性不够,因此要培养自主学习观；改革课堂教学方法,并营造良好的课堂氛围和融洽的师生关系；加强教学纪律管理；科学合理地对学生进行学业成绩考核。