壳寡糖对变链菌生物膜脱落效果的实验研究

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weibiechao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察唾液及壳寡糖对变形链球菌生物膜脱落的影响。本研究旨在为寻找一种能够促进口腔生物膜脱落的天然有效地菌斑控制剂提供理论依据,从而降低龋病和牙周病的发生率。方法:在盖玻片上形成24小时变形链球菌生物膜,分别加入浓度依次为2.5, 5, 10, 20, 40g/L,相对分子量为2000的壳寡糖溶液,作用30min,然后应用死菌/活菌荧光染色和激光共聚焦扫描显微镜技术相结合,比较壳寡糖促进变链菌生物膜脱落的效果,对所得数据进行方差分析。结果: 1.唾液组和无唾液组的细菌数量随着壳寡糖浓度的增加而减少,与空白对照组相比均有显著性差异(P<0.05);2.经同一浓度壳寡糖溶液处理的唾液组细菌数量高于无唾液组的细菌数量,但两者间并无显著性差异(P>0.05)。结论:唾液和壳寡糖可以影响变链菌的粘附;壳寡糖可以有效地促进变链菌生物膜脱落。目的:比较不同分子量壳寡糖促进变形链球菌生物膜脱落效果。本研究旨在为寻找一种能够促进口腔生物膜脱落的天然有效地菌斑控制剂提供理论依据,从而降低龋病和牙周病的发生率。方法:在三个6孔板中盖玻片上形成24h变形链球菌生物膜,然后分别加入分子量为2000,3000和5000的壳聚糖溶液,溶液浓度为2.5,5,10,20,40g/l,作用30min和1h,应用死菌/活菌荧光染色和激光共聚焦扫描显微镜技术相结合,计算图片中细菌的面积百分比,对所得数据进行方差分析。结果:三种分子量的壳寡糖均可以促进变形链球菌生物膜脱落,与空白对照组相比有显著性差异(P<0.05)。当壳寡糖分子量相同时,随着壳寡糖溶液浓度的增大和作用时间的延长,细菌密度逐渐降低;当作用时间和壳寡糖溶液浓度相同时,三种壳寡糖促进生物膜脱落效果由强到弱依次为5000,3000,2000,但三种壳寡糖的作用效果并没有显著性差异(P>0.05)。结论:分子量5000的壳寡糖促进变形链球菌生物膜脱落效果最好,分子量是影响壳寡糖作用效果的一种因素。
其他文献
目的:本研究旨在通过建立兔面神经挤压伤模型,局部应用富血小板纤维蛋白(Platelet-rich fibrin,PRF)膜,观察其对面神经损伤的修复作用,并与神经营养因子(Nerve growth factor
【摘要】如何在学生有一定英语水平的基础上,促进或者辅助德语教学?这一直是高校德语教学的研究重点和热点。英语水平对德语教学存在基础性的作用。要提高德语的教学效果,应当依据亲缘关系快速掌握德语读音,并重视德语和英语语音的差异。在词形和词汇方面,德英语中某类词形、词义与英语基本完全相同,也有的词义相同,但读音与拼写仅仅略有差异,在教学中,教师应当指导学生进行联系记忆,迅速扩展到德语词汇量。  【关键词】
摘要:高职学校的人才培养直接以就业为主要目的,因而所有教学、实践都应以提升学生的就业能力为根本目标,实训即是提升学生就业能力的主要手段之一。本文试图通过分析当前高职学校实训开展现状,分析高职学校实训与学生就业能力之间的内在联系,提出加大高职学校实训力度,提升高职学生就业能力的途径,以求教于诸位方家。  关键词:高职学校 实訓 高职学生 就业能力  【中图分类号】G712  前言:“实训”一词实际上
摘要:提高学生的信息化素养,培养学生收集、分析、处理、运用信息的能力,对于未来的高度信息化时代所需人才的培养具有长远的战略意义。信息技术课程不但要教会学生如何操作计算机和使用网络,更重要的是要教会学生如何去处理信息、获取信息、应用和传输信息,并培养他们的信息素养等,这些都是其他课程法替代的。有鉴于此,本文在迎合教育信息化的前提下,闡述了小学课堂教学中信息技术课的内涵和特点,提倡了小学信息技术课堂的
期刊
【摘 要】大学生社会实践活动是指在校大学生依靠学校和社会力量,根据高等教育培养目标的要求,以提高个人的综合素质,完成个体社会化为目的,有计划、有组织,有目的地走出校门,走进社会,深入实际来学习和掌握新知识,认识和了解社会并进而获得自身全面协调发展的教育形式。  【关键字】大学生社会实践;活动计划;基地;评价机制  【中图分类号】G712  随着社会对人才综合素质要求的提高以及青年学生成才的迫切需要
期刊
背景:龋病是常见病、多发病,而牙菌斑生物膜是人类龋病的始动因子。细胞外多糖特别是不溶性胞外多糖对生物膜的结构起决定作用,如:促进细菌黏附,促进生物膜的形成和发展,以及