建立和完善现代大学制度尤其是学术制度,已经成为当代中国大学改革和发展的必然选择。在改革的过程中,借鉴国外现代大学制度是一种常见的策略。作为一个将“美国模式”现代大学制度成功移植到中国本土的“标本”,香港科技大学的经验对我国内地大学具有一定的借鉴意义。因此,本研究以香港科技大学为案例,在新制度主义和罗尔斯制度正义论的理论基础之上,运用文本分析法对其学术制度进行研究,深入探讨国外大学制度本土化的内涵及实现路径,以期为我国内地现代大学制度的建设提供借鉴。本研究首先回溯香港科大学术制度的形成和发展过程,揭示了引进“美国模式”的本土化过程中所遇到的矛盾与冲突,表明本土化是一个与本地实际相适应的博弈过程,如何通过制度创新来平衡新旧体制、观念以及群体利益等方面的关系,是本土化的关键。本研究的主体部分是文本分析,对香港科大的学术制度分别进行了规范文本、实践文本和比较文本的深入解剖。通过研究发现：一、香港科大的规范学术制度文本既体现了现代大学制度“大学自治”、“学术自由”、“教授治校”、“法治精神”、“以人为本”、“程序正义”的共同理念,又体现了本校的办学理念和特点,而且有明确的标准和严格的执行程序,具有很强的操作性。二、香港科大学术制度的实际运行与其制度文本具有一致性,同时又有一定的实践弹性,所以,其价值得到了学校成员的普遍认同,其规则得到了有力的贯彻和执行,取得了很好的组织效应。三、香港科大在本土化的过程中,牢牢抓住了现代大学制度的核心价值和理念,但并不是完全照搬了美国的制度,而是根据实际创新制度,高度重视学系的学术事务功能和规则运行等,比较而言,我国内地现代大学制度建设在这方面较为薄弱。本文通过对案例的深入剖析而得到的启示是：借鉴国外制度的本土化过程中,应该坚持“国外经验+本土传统+自主创新”的原则,找准改革的着力点。在我国内地的现实语境中,可以从大学章程入手来进行制度构建,根据本土实际,将现代大学制度的核心价值理念融注其中,解决突出的问题,由此推动大学的制度变迁朝着正确的方向发展。