【摘 要】
：
目的:本研究旨在探讨白介素17（IL-17）及白介素6（IL-6）与胆囊结石形成的作用及相关性。方法:回顾性的分析新疆维吾尔自治区人民医院2019年12月至2022年1月明确诊断为胆囊结石并进行胆囊切除术的234例患者和与之相匹配的363例对照组的病历资料,分析白介素17（IL-17）及白介素6（IL-6）与临床病理特征之间的关系。结果:比较两组临床资料,结果显示胆囊结石患者的WBC、NEU、D-
论文部分内容阅读
目的:本研究旨在探讨白介素17（IL-17）及白介素6（IL-6）与胆囊结石形成的作用及相关性。方法:回顾性的分析新疆维吾尔自治区人民医院2019年12月至2022年1月明确诊断为胆囊结石并进行胆囊切除术的234例患者和与之相匹配的363例对照组的病历资料,分析白介素17（IL-17）及白介素6（IL-6）与临床病理特征之间的关系。结果:比较两组临床资料,结果显示胆囊结石患者的WBC、NEU、D-Dimer、CRP、PCT、Cys-C、IL-10、IL-17、IL-6、γ-IFN等显著高于对照组（P＜0.05）。以是否发生胆囊结石作为因变量进行多因素Logistic回归分析,结果显示WBC、NEU、CRP、Cys-C和IL-17是胆囊结石独立危险因素（均P＜0.05）。其中WBC、NEU、CRP、Cys-C和IL-17的OR值分别为1.36（1.076-1.733）、1.028（1.014-1.043）、2.059（1.118-3.571）、1.299（1.172-1.441）。为研究胆囊结石患者血清IL-6及IL-17水平的影响,按照血清IL-6及IL-17水平将胆囊结石患者分4组。各组与胆囊结石患者临床资料及临床特征的比较提示:IL-6及IL-17高水平与年龄、WBC、NEU、单核细胞、D-Dimer、CRP、Cys-C、IL-4、IL-10等升高之间存在显著性差异（均P＜0.05）。结论:白介素17（IL-17）水平的升高是胆囊结石患者危险因素,并且白介素17（IL-17）及白介素6（IL-6）水平的升高在胆囊结石形成中有一定的作用。
其他文献
目的 观察针刺飞腾八法穴位、足三里、中脘穴联合多奈哌齐治疗轻中度老年痴呆的效果，以及对血清脑源性神经营养因子（BDNF）、血浆同型半胱氨酸（Hcy）水平的影响。方法 将2022年3月至2022年8月四川省成都市第八人民医院住院的60例轻中度老年痴呆患者按照随机对照试验方法分为对照组和试验组，每组30例，对照组采用口服多奈哌齐治疗，试验组在对照组基础上增加针刺飞腾八法穴位、足三里、中脘穴治疗，3次/
人力资源和社会保障工作事关国计民生,是推动政府职能转变、加快行政体制改革、建设群众满意的政府的重要领域。随着近几年各地如火如荼的数字政府建设,东营市智慧人社在东营市数字政府建设的规划之下发展强大,旨在把人力资源和社会保障事业建成更加功能强大、更加便民、更加智能的智慧人社。本文通过文献研究法、观察法、案例研究法对东营市智慧人社发展的现状进行分析和研究。东营市智慧人社的数字基础是云上大整合、网络大统一
“产出导向法”（Production-oriented Approach,简称POA）是具有中国特色的外语教学理论体系,由文秋芳教授及其团队于2007年首次提出,并在不断地进行修订完善。在其提出之初,“产出导向法”多用于解决大学英语课程中的“学用分离”问题。随着理论体系的不断完善,它在国际中文教育领域也得到了越来越广泛的应用。汉字在国际中文教学中占据重要的地位,众多学者和一线教师均认为,近十几年来
实践性知识是教师知识体系中的重要部分,显著影响教师的教学活动和专业发展。教师以其个人经历和在教学实践中的评估与反思为基础,将理论联系实践,逐渐累积发展实践性知识,并以教学行为、教学思考加以显现。可以说,实践性知识是教师做出教学判断、教学决策的基准。教育实习是师范生走上教学岗位的重要环节,在这个阶段,师范生处于学生-教师身份转换的关键时期,也是其实践性知识发展的重要初始阶段,对教师专业发展意义重大。
随着疫情在全球范围内爆发,线上对外汉语教学获得长足发展,对外汉字教学也越来越受到人们的重视。目前,海外华裔儿童是线上学习汉语的主力军之一,汉字一直是其学习汉语的难点,汉字偏误问题一直普遍存在。在笔者实习过程中,巴拿马华裔儿童的汉字偏误问题十分突出。因此,如何纠正华裔儿童汉字书写中的偏误、提高他们汉字书写水平和能力值得深入研究。笔者以巴拿马孔子学堂的华裔儿童为例,搜集学生近一年来的课堂练习和书面作业
“产出导向法”（POA）强调目的语产出在第二语言学习中的重要作用,采取以输出为驱动的教学起点,调动语言学习者的学习积极性,提升其课堂参与度。中文口语课堂的教学目标是培养学习者在真实、具体的中文口语交际情景或交际场景中运用中文进行倾听、理解和表达的能力。同时,作为主要的语言技能课之一,口语课要求学习者在课上多说多练,在反复练习中巩固所学中文知识,提高中文表达的流畅性与准确性。随着在线课堂教学在国际中
国家形象是一国实力水平和现实影响力的综合体现,在疫情大背景下对外汉语教学在对于帮助外国人了解真实中国形象上发挥着无可替代的作用,阅读是对外汉语学习中的重要技能之一,对外汉语教学新态势让阅读在汉语教学应用中日益受到关注。因此,分级阅读理念推广下汉语分级读物的地位也越来越显著,从具有代表性的汉语分级读物入手,以读物里的中国形象作为研究切入点,这对于分级读物的编写、教学里中国形象的呈现、对外汉语阅读教学
情绪与人们的认知、决策和生活状态息息相关,其产生涉及到大脑中不同脑区的信息交互。研究情绪的神经机制和情绪识别方法,一方面可以帮助计算机具有理解人类情绪的能力,使得当前的人机交互更加智能;另一方面,可以应用于抑郁症等精神类疾病的辅助诊断和治疗等。然而,基于脑电信号（EEG）的情绪识别是一项复杂的任务,难以通过单一维度的特征来获得较好的情绪识别效果,因此需要提取最能够表征情绪状态的特征并采用合适的融合
小细胞肺癌（Small cell lung cancer,SCLC）是一种常见的高风险的肿瘤疾病,其死亡率高、发病率高,严重危害患者的身体健康,约占肺癌总数的15%-20%。SCLC具有侵袭性较高,快速生长、早期转移、耐药性强等特点。临床诊断中,现有SCLC的定位及分割多依赖于医生通过计算机断层扫描技术（Computed tomography,CT）诊断,需要较高的人工成本。临床治疗发现,多数病人
随着无线电子技术与网络通讯技术的进步与发展,无线传感器网络通信技术已然成为当今世界一项必不可少的新兴技术,相关问题的研究受到越来越多研究者的关注。然而,在实际应用中,多数系统会出现未知扰动,同时受制于系统的传输能力和通信链路故障等因素,测量信息在传输过程中很容易丢失,从而造成估计器估计性能的下降。针对无线传感器网络中含丢包和未知输入的状态估计问题,本文提出了两种不同情况下的含未知输入与丢包现象的分