【摘 要】
：
激光清洗由于具有高效、安全、环保等优势,被越来越多地应用在文物清洗领域。但在激光清洗青铜器方面,仍然缺乏系统性的激光清洗技术规范和安全阈值范围。因此,本文开展青铜器激光清洗技术规范中主要参数的安全阈值研究,为制定激光清洗技术规范提供参考。本论文选取沉积混合绿锈、致密蓝锈、浅绿粉状锈以及表面硬结物四种常见青铜器锈蚀作为实验对象。采用钕钇铝石榴石（Nd:YAG）激光清洗机,通过长调Q脉冲模式（LQS）
论文部分内容阅读
激光清洗由于具有高效、安全、环保等优势,被越来越多地应用在文物清洗领域。但在激光清洗青铜器方面,仍然缺乏系统性的激光清洗技术规范和安全阈值范围。因此,本文开展青铜器激光清洗技术规范中主要参数的安全阈值研究,为制定激光清洗技术规范提供参考。本论文选取沉积混合绿锈、致密蓝锈、浅绿粉状锈以及表面硬结物四种常见青铜器锈蚀作为实验对象。采用钕钇铝石榴石（Nd:YAG）激光清洗机,通过长调Q脉冲模式（LQS）和短自由运行脉冲模式（SFR）,研究在干式清洗、湿式清洗、涂覆琼脂凝胶和涂覆壳聚糖凝胶辅助清洗的条件下,激光清洗对去除青铜器文物锈蚀的适用性和安全阈值范围,并为阈值制定标准规范提供参考。采用X射线衍射仪（XRD）、原位拉曼光谱仪、基恩士显微镜等对清洗前后表面形貌和锈蚀成分进行比较分析。研究结果表明,激光清洗对沉积混合绿锈、致密蓝锈、浅绿粉状锈以及表面硬结物四种锈蚀都具有广泛的适用性。其中对致密蓝锈的适用性最强,在各个模式和条件下都有明显的去除效果且未损伤基体,安全阈值最低值为干式LQS模式下的1.19 J/cm2,最大值为壳聚糖凝胶辅助SFR模式下的8.49 J/cm2;对沉积混合绿锈和浅绿粉状锈的适用性较好,大部分清洗方式和模式的组合都可以对锈蚀进行有效去除,其中沉积混合绿锈的安全阈值范围在特定条件和模式下可以实现1.19 J/cm2到8.49 J/cm2的调节,浅绿粉状锈的安全阈值在特定条件和模式下可以在1.42 J/cm2到7.08 J/cm2范围内调节;对表面硬结物的去除的适用性在LQS模式下较好,在该模式下干式、湿式以及壳聚糖凝胶辅助的清洗方式都可以实现锈蚀的安全去除,安全阈值最低值为干式SFR模式的0.80 J/cm2,最大值为壳聚糖凝胶辅助LQS模式的6.37 J/cm2。基于激光清洗青铜器表面四种锈蚀的研究结果。对判断安全阈值的起点建议为:当肉眼观察激光束击打表面开始出现污渍烟雾或污渍迸溅,即锈蚀开始脱落时所使用的能量密度值;对判断安全阈值的终点建议为:当表面特征锈蚀种类转化为可以作为保护膜存在的氧化亚铜（Cu2O）或合金,且基体未出现烧蚀,肉眼观察清洗区域物体表面无残留锈蚀时,所使用的能量密度值。结合实验结果,本论文以古代鎏金青铜佛像为实际激光清洗应用案例,采用Nd:YAG激光清洗机,在湿式条件下LQS模式,能量密度为2.12 J/cm2时,清洗区域的锈蚀得到明显去除且未损伤原有鎏金层,佛像金属光泽得以恢复,表明激光清洗鎏金青铜器具有良好的应用前景。
其他文献
近年来,为实现向绿色低碳的快速转型,氢能产业的发展受到了高度重视。电解水制氢虽然是一项比较成熟的制氢技术,但其仍受稳定、高效的电催化剂明显不足的限制,从而严重影响了制氢效率的进一步提升。二维黑磷烯因其比表面积较大、稳定性较高以及载流子迁移率高等优点在电催化领域受到了广泛关注。本文基于对黑磷烯的原子构型与电子结构特性的分析,利用第一性原理计算研究了结构设计、应变调控、原子掺杂等调控手段对黑磷烯催化性
多环芳烃（PAHs）是含盐工业废水中的典型难降解有机污染物,传统活性污泥（Activated Sludge,AS）对盐度和有毒PAHs的耐受能力有限,因而PAHs降解效率低,导致排污企业选择了高能耗或可能产生二次污染的物理化学去除方法。研发通过外源添加耐盐降解PAHs功能菌的强化型活性污泥工艺（Bioaugmented sludge,BS）,有望更高效、更经济地解决这一问题。本研究以中度嗜盐菌Ma
调查研究是新闻记者必备的看家本领。在实践中，新华社记者深入调查研究，更好地为党中央治国理政服务，需要不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深入基层一线，讲真话、报实情，忠实履行党的新闻舆论工作重镇职责。
为了更好的研究工业乳酸发酵中的分解代谢物阻遏效应，在实验室规模反应器对凝结芽孢杆菌混合碳源乳酸发酵进行不同通气量、p H、中和剂等条件的发酵特性研究，并研究了不同金属离子、渗透压等条件对饥饿状态下凝结芽孢杆菌自溶的影响。结果表明：凝结芽孢杆菌葡萄糖+海藻糖混合碳源乳酸发酵呈现明显的分解代谢物阻遏效应，且发酵可分为葡萄糖消耗阶段、有机酸消耗阶段和海藻糖消耗阶段。不同发酵条件在葡萄糖消耗阶段对菌体生长
青铜文物具有独特的艺术价值、文化价值和科学研究价值。然而,文物保存环境中有很多因素会对青铜文物造成威胁。其中,颗粒物不仅自身组成成分中含有无机水溶性离子等污染物,还可以吸附其他污染物,导致青铜文物的腐蚀;尤其是氯化钠颗粒物,具有吸湿性和可溶性,会促进金属文物表面水膜的形成,还能溶于水膜引起电化学腐蚀。目前,关于氯化钠颗粒物对青铜文物的腐蚀影响研究较少,因此,本论文开展氯化钠颗粒物对青铜文物腐蚀影响
厌氧氨氧化是一种低碳高效的生物脱氮途径,已开发成为污水处理领域备受青睐的生物脱氮技术。然而,将厌氧氨氧化工艺应用于高盐废水脱氮处理时,厌氧氨氧化菌（Anaerobic Ammonium Oxidation Bacteria,AnAOB）易在短期内受到盐冲击（简称盐击,一般小于AnAOB倍增时间）,此时AnAOB很难在短时间内调整好自身代谢系统,而进入抑制状态,从而影响系统脱氮效能。本研究采用响应曲
近年来,超滤分离技术因其高效低耗、出水水质稳定、无二次污染等优点被广泛应用于废水处理领域。然而,膜污染是超滤技术进一步发展和应用面临的最大挑战之一,因为膜污染导致膜分离运行能耗增高、渗透性能下降,严重影响了膜技术的实用性和经济性。目前,关于超滤膜污染的研究多聚焦于单一的天然有机物（NOM）污染,但是实际待处理废水通常是一个多种污染物并存的复杂体系,可惜的是,对于超滤过程中的有机-无机混合膜污染缺乏
＜正＞深度学习理念越来越得到一线教师的认可与重视。从儿童立场出发,以学生自己的问题驱动他们自主探究,是进行深度学习的一个有效途径。而学会提问又是催生"好问题"的一种关键能力。如何引导学生学会提问?乔?尼尔森在《关键在问——焦点讨论法在学校中的应用》一书中提出四个思维层面,即客观性层面、反应性层面、诠释性层面、决定性层面,从而为学生提供了提问的逻辑框架,能让他们在自主探究中学会提问,提出好问题,
＜正＞素养是指沉淀在人身上的对人的发展、生活、学习有价值、有意义的东西。核心素养是其他素养发展的基础,是个人终身发展和可持续发展的基础。学习的核心是思维的参与,思维能力是数学核心素养的重要组成部分。指向数学核心素养的教与学,关键是发展学生的思维,引导学生爱提问、会思考、能研究,锤炼数学学习品质。一、爱提问:不学不成,不问不知"不学不成,不问不知"。即便是聪明
作为农业生产和农产品消费大国,我国秸秆类农业废弃物的处理利用一直受到高度关注。在“双碳”目标升级为国家战略和深入打好农业农村污染治理攻坚战的背景下,针对秸秆还田温室气体和水污染物排放风险等问题,如何实现秸秆离田资源化利用成为当前的研究热点。厌氧发酵能够将生物质废弃物转化为清洁能源及可增值的沼渣,作为有机类废弃物处理的有效途径越来越受到关注。与湿法厌氧发酵相比,干法厌氧发酵因具有运行有机负荷高、不会