随着我国开始新一轮的中小学体育课程改革的不断深入，“素质教育”、“健康第一”的教育理念已渗透到各个学校领域。目前，各高校体育教育专业在体育教育改革思想、课程改革目标、课程改革体系等理论与实践方面进行了卓有成效的研究，提出了很多改革方案。 田径课程是体育教育专业的主干课程，同时也是中小学体育教育的必修内容。通过调查分析，云南省高校体育教育专业田径课程大纲在改革思想、目标等方面还存在着一定的不足。具体表现在：田径教学大纲在改革的思想上还比较淡薄；田径教学大纲在改革的目标上与培养目标不一致，课程设置不具体；教学内容缺乏针对性与时效性，忽视了内容的基础性，不利于针对中小学生的教学；教学方法与手段以传统手段为主，现代化多媒体教学手段利用率低；在培养学生能力上偏重于学生技术与知识的教授，忽视学生实践与创新能力的培养；考核评价方法单一，忽视学生个体主体差异；教材缺乏创新、启发性和趣味性，但教材结构比较稳定；教师队伍在学历、职称、年龄结构上趋于合理，高学历人才有所增加，为课程改革奠定基础，但还未起到骨干的作用。 本文针对这些现状展开调查并论证分析，依据研究结果，结合国内外体育教育专业田径类课程教学大纲改革现状及发展趋势和我国体育教育专业田径课程改革的要求，为我省体育教育专业田径普修课程教学大纲的改革提出建议。