【摘 要】
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由于全球性人口、资源、环境等问题日渐突出,地理学在解决这些问题上显现出巨大的优势,人们开始重新审视基础地理教育的价值,迫切需要使公民接受高水准的地理教育,提高他们地
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由于全球性人口、资源、环境等问题日渐突出,地理学在解决这些问题上显现出巨大的优势,人们开始重新审视基础地理教育的价值,迫切需要使公民接受高水准的地理教育,提高他们地理科学的素养,以应对这些困难和问题的挑战。本文以新课改为基础,以新时代教育理念对教师的要求为依据,结合高中地理教师专业素质现状以及高中生的需求,分析了课改的背景原因及内容,并探讨了培养现代公民必备地理素养的必要性,指出:通过新课程背景下地理教学中地理素养渗透的途径和新课程背景下地理教学中培养学生的地理思维习惯提高地理素养,并运用地理数据提高地理素养及复习过程中对学生地理素养的培养,最后结合GIS的发展和地图素养的培养来培养学生的地理素养达到提高学生地理素养的目的。
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