我国的俄语教学有着很长的历史,教学水平在世界范围内处于较为先进的地位,而且由于中俄关系长期友好,中俄之间的政治经贸往来也日趋增多,因此俄语人才的需求也越来越大。对于中职教育来说,中职俄语教学对于完善我国的俄语人才结构,为我国各行各业提供高素质应用型俄语人才有着重要的意义。当前中俄边境的俄语教育在全国受到高度重视,一方面体现在俄语教学的水平高,另一方面体现在俄语学习人数多。对于中职教育来说,俄语也是中俄边境中职学校的常见课程。满洲里市地处中、俄、蒙三国交界处,是我国最大的陆路口岸,直接面对国际市场。2010年,满洲里被国家确定为重点开发开放试验区,在国家、自治区政策支持下,满洲里市全面落实重点开发开放实验区建设实施方案,从而将满洲里市建成面向东北亚区域性国际贸易基地、跨境旅游基地、能源开发转化基地、进出口加工基地,形成国际物流中心和科技孵化平台。良好的中俄经贸形势促进了口岸经济快速发展,造就了俄语人才的一个巨大的就业市场。本文针对满洲里市中等职业技术学校的俄语教学现状,研究当前“一带一路”视域下对俄边境口岸中职院校俄语人才培养。本文共分为四个章节,其中第一章为绪论,提出了本文写作的背景和意义,对当前国内外研究现状做出了总结性的综述,分析了研究中所存在的共同点和不足。并且初步阐述了本文的研究方法和内容。在第二章中,分析了“一带一路”视域下俄语人才培养的背景和理论基础,具体可以分为政策背景、中职俄语教学现状和“一带一路”的人才培养理论。在第三章中,从师资和学生生源两个方面分析了当前中职俄语教学中所存在的问题。第四章中,根据上述研究成果,提出了培养“一带一路”视域下俄语专业人才的途径。