张元济（1867-1959）是中国近代活跃在我国出版界、教育界的著名教育活动家。本文以张元济教育思想从英才教育向普及教育转变为主线，共分五个部分对张元济的教育思想和实践进行了探讨。导言部分简要分析了研究张元济教育思想的意义、方法和研究现状。第一章从家庭背景、社会背景、政治生涯三个方面介绍了张元济教育思想的形成背景。第二章论述了张元济的英才教育思想和实践，主要包括“人才救国”、“兴学为先”等主张和创办通艺学堂、南洋公学特班等活动，并分析了张元济教育思想从英才教育向普及教育的转变。第三章论述了张元济的普及教育思想和实践，主要包括“以出版扶助教育”、“重视国民精神之培养”、“开拓社会公共教育”、“主张教育贫民化、乡村化、内地化”等内容。第四章简要概括了张元济在中国教育史上的地位及其教育思想的特点和当代启示。张元济先生的教育思想和实践，对当今我国实施“科教兴国”战略，具有重要的启迪作用和时代价值。