民族传统体育项目在高校体育教学中占有重要地位,高校开设民族传统体育课,可以完善体育内容教学改革和创新,体现高校体育的民族特性,实现大学生素质教育,弘扬中华民族传统体育。健身气功是具有中华悠久文化的民族传统体育项目,通过自身形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合的运动形式,达到身体健康的目的,其内容丰富,文化底蕴深厚。研究证明,健身气功在高校传播推广,不仅可以提高大学生的身心健康,丰富业余文化生活,培养体育锻炼的习惯和终身体育意识,而且有利于传播中华民族传统文化,提高大学生民族自信心和自豪感,振奋民族精神。内蒙古自治区是少数民族传统体育项目开展较好的地区,健身气功项目已经成为全民健身活动的龙头项目,为进入高校提供了有利的条件,同时高校开设健身气功课有助于健身气功事业更好的发展。本文采用文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,数理统计法,以内蒙古治自区13所高校开设健身气功课的情况为研究对象,对3所已开设健身气功课的高校和10所未开设健身气功课的高校的领导、教师、学生分别进行调查。通过分析已开设健身气功课的高校教师基本情况和学生学习情况,论证内蒙古高校开设健身气功课的必要性。在分析未开设健身气功课的高校领导、教师对健身气功的认知度,以及教师具有开设健身气功课的教学能力和学生学习健身气功意向调查,结合内蒙古高校开设健身气功课已具备的外在条件分析,论证了内蒙古高校开设健身气功课的可行性。根据调查研究得出如下结论：(1)内蒙古3所已开设健身气功课的高校学生非常喜爱健身气功活动。认为长期习练可以达到增强体质,调节心理,改善身心健康,培养良好人际关系和社会适应性的作用。10所未开设健身气功课的高校大学生有67.2%的学生有学习健身气功的意向,认为高校开设健身气功课是非常有必要的,尤其内蒙古医学院、包头医学院的大学生更是希望学习健身气功的功法和相关理论,他们认为学习健身气功不仅有助于他们的身心健康,而且对他们学业提高有很大的辅助作用。(2)内蒙古高校73.9%的被调查教师了解健身气功及健身气功的健身价值,通过参加培训有能力胜任健身气功课的教学。全区11所高校的教师参加了内蒙古健身气功管理中心举办的高校健身气功师资培训,并获得考核结业证书。健身气功骨干教师的培养,促进健身气功课在内蒙古高校迅速开展。(3)内蒙古高校现有的教学环境设施以及健身气功教材和辅助教材的完善,为健身气功课在内蒙古高校开设提供了有利的教学保障,推动健身气功教学在内蒙古高校顺利进行。(4)内蒙古自治区健身气功发展现状和取得的优异成绩,以及各种比赛、展示活动、培训的举办,为内蒙古高校开设健身气功课创造了良好的外在条件,有力的推动了健身气功活动进入内蒙古高校。(5)内蒙古高校开设健身气功课具有一定的可行性。