液压与气压传动相关论文
互联网和信息技术的发展，促进了职业教育教学改革的信息化发展。“液压与气压传动”课程作为制造类专业的基础课程，对其进行教学资源......
课程是实现专业群内部耦合、集聚发展的主要纽带，课程设置及优化是保证专业群人才培养质量、产教深度融合、群内协同发展的基本抓手......
随着新兴技术的兴起，社会对新工科背景下的技术人员能力要求越来越高。《液压与气压传动》课程是机械类专业核心课程，在学生能力培养......
课程思政是目前高等学校大力推广的一种创新性教学方法，对于高素质人才的培养具有重要的促进意义。针对“液压与气压传动”课程，围绕......
近年来,职业教育领域在不断推动采用行动导向教学模式的教学改革,特别是在技工院校中实施的工学一体化教学,就是行动导向教学理念......
近年来，我国教育事业受到人们的重视程度越来越高，各学科教育内容及教育形式也较以往发生了很大改变。传统单一的理论教学方法渐显落......
课程思政是将专业课程与思政教育相结合，是实现立德树人的重要途径。为贯彻全国高校思想政治工作会议和学校思政政治理论课教师座谈......
在国家提出高等教育应服务经济社会发展需求和"全方位育人"的背景下,以机械类核心课程液压和气压传动为例,从课程大纲设计、教学......
针对高等院校“液压与气压传动”课程教学中普遍存在的问题,结合信息化教学手段、线上学习平台、虚拟仿真实训平台设计了线上线下......
针对液压与气压传动专业课程教学和支撑人才培养中存在的问题,围绕知识目标和专业创新能力目标,深入分析课程性质,并基于专业课程......
课程思政是当前高校课程教学改革的一种新型综合教育理念,结合工科专业课特点,针对“液压与气压传动”课程的教学实际,在夯实学生......
摘要：本文将以工程教育认证为标准，充分研究 《液压与气压传动》课程特点，引入先进的慕课教学理念和方法，进行《液压与气压传动》课程......
贯彻全国高校思想政治工作会议精神,从多方面挖掘和提炼“液压与气压传动”课程中所承载和蕴含的思政元素.在课程教学中,将不同的......
摘要： 为响应教育部关于积极创建创新型、应用型本科院校的改革要求，通过深入分析《液压气压传动与控制》实验课的教学环节，针对其目......
摘 要 从液压與气压传动高技能人才培养的需要出发，通过调查分析中职生液压与气压传动课程学习现状及中职校液压与气压传动课程教学......
【摘要】本课程拟以国家和学校改革目标作为指导方向，从课程内容设置、课程教学方法和课程评价制度为主的三个方面展开本课程的改革......
[摘 要] 职业教育肩负着为社会输送专业技能型人才的责任，液压与气压传动课程教学注重理实一体化，当前存在教师难教、學生难学的......
针对课程实践环节缺乏、教学内容与工程实践脱节的问题,基于仿真平台及混合式教学模式开展了“液压与气压传动”教学改革。教学坚......
摘 要：在“卓越工程师教育培养计划”下，液压与气压传动课程的教学注重理论与实践的联系，从课程的教学内容、教学方法、教学思想和考......
摘要：介绍了德国Festo公司FluidSIM软件的的电气控制液压及气压传动回路的绘图功能和仿真功能。结合实例说明了FuidSIM软件在液压与......
作者针对当前高职院校机电装调技术实验教学,从加强课程实验的项目化教学、将多门相关课程实验结合、充分利用教学资源三方面探索......
【摘要】一体化教学模式打破理论课，实训课的界限，将理论教学和实践教学融为一体，增强教学的直观性有助于教学水平的提高和人才培养的......
随着新课改的深入以及社会对人才的重新定位,核心素养已成为教学优化改革的关键词.在中职液压与气压传动教学中重视培养学生的专业......
在《液压与气压传动》课程的教学过程中,借助Ck6153i数控车床上的液压站这一平台,既能帮助学生理解液压元件的工作原理,又能使学生......
[摘 要] “液压与气压传动”是一门实践性很强的专业基础课，其实验教学环节具有不可替代的作用。通过分析现有实验教学环节中存在的......
针对目前《液压与气压传动》课程教学现状的情况,探究了基于思维导图的线上线下混合式教学模式,并在实际教学中进行了改革实践.改......
本文阐述了以培养学生的应用技能为目标,通过对高职数控技术专业《液压与气动》课程的教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了......
摘要：随着我国逐步成为世界性制造业大国，机械电子设备的生产制造及应用日益增多，液压与气压传动技术的应用逐渐变得广泛。因为液压与......
摘 要：通过对《液压与气压传动》这门课教学过程的总结出引导式与分组任务式两种教学方法，并对这两种方法进行了详细地阐述，对其他课......
对分课堂(PAD)的核心理念是课堂的一半时间教学、一半时间讨论.通过课前讲授、自主学习、课上讨论、实验的模式试点教学,有效地提......
本文从中职学校机电技术应用专业人才培养目标出发,分析总结了中职生的学习状况以及中职学校《液压与气压传动》课程的教学现状,提......
《液压与气压传动》课程是机械类专业一门重要的专业基础课程,该课程不仅具有很强的理论性,与工程实践也有着紧密联系。根据新疆农......
包头钢铁职业技术学院机械系改革旧的教学模式,把液压与气压传动课程全部放到液压与气压传动理实一体化实训室上,分层教学因材施教......
近年来,随着社会经济技术的高速发展,社会对应用型人才的需求的提高,实验教学是培养学生的动手能力、创新能力和综合运用理论知识......
《液压与气压传动》课是机械类学生必修的专业基础课，实验教学是巩固理论教学，强化动手能力，培养创新能力的重要环节，通过实验将理论与......
针对该院液压与气压传动教学过程中存在教材内容滞后,部分内容和流体力学与流体机械内容重复,理论与实践相分离等问题,根据当前新......
围绕应用型工程技术人才的培养目标和专业建设对《液压与气压传动》课程的教学内容、教学手段等改革进行了探索与实践,并取得了良......
《液压与气压传动》是中职学校一门主要的专业基础课。通过学习本课程，学生可以掌握液压与气压传动的基本知识，掌握液压与气压元件的......
【摘 要】《液压与气压传动》是高职院校机械类专业的一门专业基础课，这门课程的学习对机械类专业学生至关重要。本文针对性地分析......
【摘要】《液压与气压传动》课程是机械类各专业的一门重要技术基础课。近年来我院通过优化整合教学内容、改进教学方法、改革考核......
为了增加学生的动手能力,让学生能够自觉参与到该课程的项目工作中来,我们从课堂的教学方法到课后期末的项目教学考核的评价方法,......
在机械领域,液压与气压传动技术的应用范围十分广泛.高职院校主要是为了培养较强专业知识的实用性人才,从而为学生未来面向管理、......
【摘 要】中等职业学校的学生知识水平存在较大差异，《液压与气动传动技术》课程具有很强的实践性，传统教学模式不利于中等职业学校......
【摘要】情境教学是一种全新的教学模式。积极创设适当的教学情境，对提高学生学习《液压与气压传动》课程的热情和全面培养学生综合......
本文凭借《液压与气压传动》教学多年的经验,对这门课程进行总结、改革及探索。
This article by virtue of “hydraulic and pne......
针对目前国内的高职院校在《液压与气压传动》教学中的不足之处,阐述学院根据培养目标,树立正确教学理念,采用一体化教学方式,进行......
