体育中考改革对初级中学体育教学影响的研究——以江苏省建湖县为例

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近几年,国家颁布了一系列有关体育的政策,以推动学校体育教育的发展,很大程度上影响了体育中考。体育考试是一种行之有效的方法,可以促进学生的体质和体能的发展。在学校体育中起着举足轻重的角色,因此,开展体育中考改革对中学体育教学作用是十分必要的。而这几年青少年的身体健康状况不容乐观,速度、耐力、柔韧、力量等指标都处于下降的状态。因此,在今后的几年里,制订一套健全的初中体育中考制度是当前最需要解决的问题。本文以体育中考改革对建湖县初级中学体育教学的影响为研究对象,以建湖县初中体育中考改革为切入点,通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对建湖县5所初级中学的30名体育教师和750名学生关于体育中考改革对体育教学的影响进行调查研究,研究分析体育中考改革对初中体育教学所产生的影响,试图探寻出现阶段建湖县初中体育教学所存在的现实困境,并提出针对性的优化策略,旨在为建湖县初中体育教学的发展提供一定理论依据,推动学校体育事业的深入发展。研究结论如下:(1)体育中考改革对教师的影响:建湖县大部分的体育老师都比较详细地理解了有关体育中考的有关规定和政策要求,对在中考体育考试改革后的成绩、项目和考核方式等方面的认同程度得到了进一步的提升。(2)体育中考改革对学生的影响:学生对体育的重视程度和体育中考了解程度有所提高;学生体育锻炼目的和内容更多趋向体育中考。(3)体育中考改革对学校体育器材设施的影响:随着学校对体育中考的重视程度增加,大部分学校对体育设施器材的资金投入有所增加,对以往的器材设施都进行了替换或者翻新。(4)体育中考改革对教学内容的影响:教学内容与教学目标受“应试”的影响,体育老师在体育课上所选用的大部分教学内容仍然与体育中考的内容相关,课程的内容非常单薄缺乏综合性;而教学目标也仅仅是为了提高与体育中考内容相关的体育运动技能的成绩。(5)体育中考改革对教学方法的影响:建湖县体育教师在教学手段、方法上的多样化,大部分的体育老师都能按照实际的情况和考试的需要,采用比较科学的教学方式。
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