本文是一项关于政策评估的案例研究,研究者以N大学为案例,对其创收政策进行了全面的评估,并探讨了推广的可能性问题。文章分为四部分。第一部分,研究者交代了研究的主要问题,对研究中涉及到的“高校创收”以及“政策评估”两方面的文献做了综述,对有关概念进行了界定和说明,同时交代了本研究的方法设计以及可能的创新点;第二部分,研究者对我国高校创收的背景、历史、成就与问题进行了分析与总结,介绍和讨论了政策评估的理论和方法;第三部分是案例研究,作者首先对N大学的创收政策做了情况描述,对研究者开展评估的方案和过程进行了详细说明,运用政策评估的相关模式分析后形成了对N大学创收政策的评估结论,并给出了简单的建议;第四部分是整个研究的结论及建议。这部分交代了研究工作的结论与局限性,讨论了N大学创收政策对全国类似高校可能的借鉴意义以及对本次研究对未来这类政策研究相关方法设计的建议。本研究的有关结论及建议如下:N大学创收政策产生了积极的效果,同时带来了效应问题;创收活动对高校组织和行为将产生一定负面影响,尤其是对教学、科研的影响;有关群体站在自己的立场上发表对这个政策的看法,为政策的调整和完善提供了思路。N大学今后创收政策要注意引导高校大力开拓其他渠道;在收入分配上应由现行的“效率优先”原则转向更加注重公平。N大学的案例为其他类似高校的类似决策提供了借鉴。政策评估除了要关注效果,还应关注效应问题;政策评估作为院校研究的一个实例,能够提高高校管理决策。