高中阶段恰是青少年社会化的关键时期，是他们进入职场的准备时期。为了了解城乡一体化的发展背景下，城乡高中生职业倾向的状况及其特点，本文通过问卷调查和访谈的社会调查方法，选取城市中学、城郊中学和农村中学各一所进行社会调查，运用SPSS社会统计软件进行数据分析，探讨和分析城乡高中生职业兴趣和职业理想的现状、影响因素及特征。我们发现，在城乡一体化战略的背景下，城乡高中生的职业倾向表现出以下几方面的特征：（1）城市高中生的职业理想的理性程度较高，而城郊和农村高中生由于城乡一体化对社会经济和社会心理的影响并不能完全的一致。因而城郊和农村高中生对职业理想的认知呈现一定的自负心理和盲目性；（2）城郊高中生职业倾向呈现向城市高中生职业倾向靠近的趋势；（3）城乡高中生对自己的职业兴趣和职业能力的认知存在差异。即想从事的职业与霍兰德职业倾向量表调查的结果存在显著的差异；（4）城乡高中生职业倾向的依据上，兴趣仍然是最大的影响因素，次之是父母。而社会因素和学校因素的影响微乎其微。而且就职业倾向方面的思考体现出较强的独立性特征；（5）学生对职业倾向教育的需求并没有得到基本满足，尤其是学校方面的供给极为不足；（6）家庭、学校和社会的职业倾向教育并没有从学生兴趣出发，以学生为中心，而主要呈现出各个教育主体的自我中心模式。