本文立足于实践调查,围绕着《音乐课程新课标(2011版)》和于都县车溪初中的音乐教育现状展开调查和讨论并提出改进方案,主要有以下三个板块:首先是通过对于都县车溪初中的音乐问卷调查结果进行分析,对音乐教育现状进行大致的概括。然后,根据于都县音乐教育现状分析出目前音乐教育的问题所在,有没有将素质教育落实到位,以及教师教育,学生学习是否到位;最后,就车溪初中音乐教育发展所存在的问题提出相应的对策。本文以《音乐课程新课标(2011版)》为音乐课理论标准,通过调查法,访谈法,对比法等多种方式,阐述车溪初中的音乐教育现状,提出相应问题,对现在的音乐教育状况进行思考分析与反思,力求在音乐教育方面更新观念,完善教学方案,让音乐教育趋于完善以致全面提高国民音乐素质,达到与国家素质教育相应的标准线。